简报一：武汉市“高效课堂”小学体育教师高级研修培训

7月22日第一天

夏日炎炎，我市各中心城区、远城区、新城区等一批小学体育骨干教师近百人，来到武昌楚雄大酒店，参加为期五天的“武汉市小学体育教师‘高效课堂’骨干教师培训 ”。

学员们一致感受：到酒店就受到了培训中心热情、周到的接待；翻开培训讲义，即刻体会到了本次学习培训高规格、大容量、深层次的培训理念，这更加坚定了参与学习并能求取真经的信心。作为一名普通的小学体育教师，感到非常幸福，能接受这样高级别的培训，可以看作是各级领导给我的一种特别的福利待遇吧！

今天上午，首先进行了一个短小的开学典礼仪式，武汉市教育科学院综合业务处张处长到场，给我们提出了学习要求，强调了学习的重要性及需要注意的有关问题；全体学员表示：一定会在学习期间始终遵守培训制度、虚心求学、努力完成作业，争取在个人的专业素养上得到提升。

接着，赢乐lV吕卫东老师（班主任）为我们讲了新、老《体育与健康课程标准》的变化与实施导向，分别从学生、体育教师、学校、教育行政部门四个层面剖析了本次体育课程改革发生的深刻变化，通过学习，提升了我们体育教师的理论水平和主动构建课程的能力，也为后面几天的学习打下了坚实的理论基础。

下午，我们首先学习了湖北省教研室研究院甘琼教研老师 “对体育课程改革过程中一些问题的回应“的专题讲座。甘琼教研老师引领我们回顾了课改几年来出现的三个方面的问题及出现的新课程理念的争议，他从问题出现的背景、原因等多个方面阐述了本次课 程改革曲折但不失坚定的过程。他的讲解深入浅出、内容丰富，对我过去几年来一直感到困惑的课改问题都给出了圆满而又有指导性的答案和建议，同时让大家觉得：与“实验稿”对比，体育与健康课的定义更加准确、清晰；课程的特性体现了体育教学的本质；原大纲里的双基又提了出来（基础知识和基本技能和方法），还以“健康第一”作为指导思想，强调在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力。以身体练习和运动技能为主线，突出了健康第一的指导思想。对体育教学的组织形式、教学方法和教学手段等提出了可行性的参考性的建议，如建议体育课的组织教学，为学生创造一个民主、宽松、和谐、开放的教学环境。这样有利于学生观察、练习、发展和创造。同时在教学方法上，为我们体育教师提供了合理的建议，学生在体验中也学会了学习，学会了锻炼，为终身体育奠定了基础。总之，在“健康第一” 的思想指导下，对体育教学的内容选择、教学组织形式、教学手段、教学方法和教学评价等方面提出了非常有价值的参考性建议。

相信这段愉快的学习生活经历给大家留下了美好的回忆。

2013.7.22