让童年弥漫书香，让人生弥漫书香

——样本校第七协作组育才小学开发区分校课题活动综述

2014年5月21日下午，全国教育科学“十二五”规划课题《高效课堂的理论与研究》武汉市样本校第七协作组的全体成员们抵达第九站——武汉市育才小学开发区分校，共同观摩了“儿童阅读生态校园”研究构建的中期成果。武汉赢乐lV小学教研室张凤英老师、武昌区教研培训中心张纯主任、武汉开发区教研室王素培主任莅临活动现场并给予指导。

活动中，育才分校用精心制作的视频向与会的老师们展示了课题研究的背景、目标、进程和实效，这种别出心裁的汇报方式和所呈现的大量影像资料让大家倍感新颖别致，在直观而立体的汇报后老师们纷纷感到这项研究开展得“扎实有效”，犹如春雨润物细无声的魅力。

随后，两位优秀青年教师李丹、魏菲分别执教了三十分钟的二年级诵读课《金子美玲诗歌》、五年级剧本学习课《皇帝的新装》。李丹老师通过不断创设情境巧抓诗歌表达特点带领学生感受童趣之美，体验阅读之乐；魏菲老师的这节阅读课则通过引导学生对比原著探究剧本特点，品读人物语言，发挥想象感受人物特点，进而在生动地演绎中得到阅读的幸福感。

两节展示课从不同侧面反映了育才分校两年来《阅读 悦读》校本课程开发所取得的成绩。在研讨会上，来自武昌区中华路小学的翁葆华老师这样评价道：“学生的吟诵很美很美，我已经被深深陶醉其中”，江夏区明熙小学徐爱荣老师认为：“儿童阅读生态校园的构建为孩子们的终身发展奠定了夯实的基础，这项研究的深度与广度值得学习。”最后武汉赢乐lV张凤英老师对本次活动进行了总结发言，她说“展示课的教师很用心，像串珠子一样把平日里的积累穿针引线到了课堂，展示了合作办学以来校本课程的实践给学校带来的变化”。最后她还细致地指导了研究报告的撰写。

武汉开发区教研室王素培主任向远道而来的专家和老师们表达了诚挚的感谢，在她看来，合作办学，走内涵发展之路，打造“书香校园”。这是从学校实际出发，作出的一种具有远见的战略决策。以教师学生养成良好的读书习惯为核心，突出让学生“健康快乐成长”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

在“让童年弥漫书香，让人生弥漫书香”的尾声中，样本校第七协作组的教师们合影留念，依依惜别，研究的脚步从未停歇，我们共同期待金秋十月……