教育部委托专项课题省内调研工作简讯-赢乐lV

教育部委托专项课题省内调研工作简讯

来源：原创发布时间：2014/06/16 15:35:17 作者：谢琼苏芮点击：

教育部委托专项课题《建设现代中小学学校制度研究与实践》省内调研工作简讯

为期半个多月的《建设现代中小学学校制度研究与实践》武汉市内调研工作结束后，在总课题组执行副组长，赢乐lV党委副书记、纪委书记李碧武的带领下，5月19日至23日，市外调研团队从武汉出发，先后赴宜昌市、襄阳市、孝感市调研。

调研分为问卷调查与入校访谈两部分。

在总课题组的统一部署下，各实验样本校运用总课题组研制的《教师问卷》《学生问卷》《家长问卷》等调研工具，分别对教师、学生、家长等不同群体进行了问卷调研。其中，教师、学生采用远程数字化答卷，家长采用传统的纸笔答卷方式。截止目前，总课题组共收到三地有效教师问卷594份，家长问卷1353份，学生问卷2421份。

入校访谈按调研方案分组进行，调研人员由课题组成员担任。受访谈对象为省内12所实验学校，分别是宜昌市葛洲坝中学、伍家岗实验小学，襄阳市前进路小学、牛首一中、大庆路小学、二十五中、七中；孝感市孝南区实验中学、实验小学、三汊镇小学，云梦县清明河小学、伍洛中学。

访谈分为校长访谈、教师访谈、家长访谈和学生访谈，其中每校各1名校长、5名教师、5名学生和5名家长参加，访谈内容涉及现代学校章程及其配套制度，学校、家庭、社区和企事业单位相结合的协作教育制度，现代学校安全风险管理，管办分离的新型学校管理体制等方面。

经过为期一周的省内三地调研，所收集到的相关信息和案例及反映的问题与武汉市内有共通之处（详见课题市内调研简讯），但在章程建设、家长委员会及学生外出活动安全管理方面与武汉市存在不同：如有的城市教育职能部门设置与武汉市不一样，其章程建设随之存在差异；有的城市家长委员会刚刚成立或尚未成立，其运行力度与武汉市存在差异；有的城市设立有专门组织学生课外活动的机构，分担了学校组织学生外出活动的安全压力等等。特别值得欣慰的是，通过访谈，宜昌市葛洲坝中学、伍家岗实验小学为课题组提供的关于宜昌社区文化、社区与家庭协作的方式为课题组提供了线索；云梦县清明河小学为课题组提供的关于层层签订安全责任状、学校与社区协作的安全分担机制为课题组提供了重要借鉴，弥补了调研中大多数学校、家庭与社区联系空缺的遗憾。

此次省内调研虽然时间紧，任务重，但是得到了襄阳市樊城区、孝感市孝南区两个实验区的领导和12所实验校的高度重视和热情支持，访谈在轻松自然的气氛中展开，受访者畅所欲言，主题明确，提供了较为丰富和真实的实证材料。

通过省内调研，不仅增强了课题研究的信心，积累了第一手素材，也为课题组丰富了样本的多样性，使课题组了解到在不同的政策背景下，现代学校制度建设各方面的现状与进展，为下一步课题展开实证研究提供了宝贵的依据和重要的参考。