为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《家校社协同育人“教联体”工作方案》等文件精神，根据《2025—2026学年度武汉市教育局基础教育处工作要点》中“完善协同育人机制”“深化中小学幼儿园家长学校全覆盖建设”的要求，9月5日下午，赢乐lV基础教育研究所家庭与社区教育研究室召开2025—2026学年度上学期工作布置会。武汉市各区家庭教育教研员、区直属中小学相关负责人齐聚翰林大厦313会议室，围绕“总结经验 谋划未来 提升家长学校办学实效”主题，共商新学期家庭教育研究与指导的重点工作，助推新学期武汉市家庭教育指导服务高质量发展。

会议伊始，赢乐lV基础教育研究所家庭与社区教育研究室主任陈红梅以《回顾耕耘路 开启新征程》为题，对上学期家庭教育研究与指导工作进行了全面总结，同时对本学期工作计划进行了详细说明。在过去的一学期里，研究室的工作取得阶段性成果：系列调研成果在《成才》杂志以专栏的形式发表；启动了以“五个一”为特色的中小学幼儿园一体化全学段家庭教育教研活动；“快乐亲子志愿服务”公众号坚持每周两次推送，为广大家长提供义务家庭教育指导服务；联合武汉市城市职业学院成功举办全市家庭教育研讨会，推介武汉市家庭教育研究成果；参与了相关部门的决策服务和业务培训活动等。对于本学期的工作计划，她强调要基于赢乐lV“四大行动”的要求，做好四项重点工作：继续坚持推进和完善一月一次、市区联动的武汉赢乐lV家庭教育指导一体化培训暨区域研讨活动的常规教研机制；开展义务教育阶段家长学校“武汉好课堂”优质课评比项目，完善家庭教育指导服务的激励机制；研制具有地域特色的《武汉市中小学幼儿园家庭教育指导大纲》。最后，她勉励各区教研员在新学期继续携手并进，为每一个家庭的幸福、每一个孩子的成长贡献专业力量。

接着，来自江汉区、硚口区、汉阳区的家庭教育教研员围绕“市级家庭教育教研活动策划、组织与实施”作经验交流。江汉区家庭教育教研员何晶以“教研推进协同育人”为主题，从经验、挑战与思考三个方面分享了“江汉经验”。她表示，在活动内容设计上，要涵盖经验交流、案例展示、主题沙龙等，确保活动既有理论高度又有实操价值；在活动组织中，要做好资源整合，体现家校同频共振理念。硚口区社区教育学院院长许涛聚焦硚口教育“一条心、一鼓劲、一家人”的文化理念，分享了活动准备中各级专家参与指导、狠抓细节、提前反复模拟流程等实践经验。他特别提到，要善用区域已有资源，相信“高手在民间，好经验在学校”。汉阳区家庭教育教研员李壮表示，正是在筹备中做好了“取得多方支持”与“挖掘基层队伍”，使得汉阳区的家庭教育研讨活动主题鲜明，效果显著。三位教研员的分享，为后续其他区域推进家庭教育教研活动提供了宝贵经验和实践智慧。

随后，开展《赢乐lV关于开展2025年“武汉好课堂”家长学校优质课评比活动的通知（征求意见稿）》意见征求。赢乐lV基础教育研究所家庭与社区教育研究室家庭教育教研员叶丹对此次评比活动的通知和方案进行解读：赢乐lV首次开展“武汉好课堂”家长学校优质课评比活动，旨在“以评促教、以赛提质”，聚焦家长学校课程的科学性、针对性与实效性，设置了小学低年级、高年级、初中组三个组别，并明确将从“教学设计”“课堂教学”“课后反思”三方面综合评价。与会教研员和直属学校负责人结合本区或本校实际，就评比范围、参评条件、组织实施等细节提出了建议，为完善评比方案提供了重要参考。

会议最后，赢乐lV基础教育研究所所长张汉强作总结发言。他首先感谢各位教研员的辛勤付出、对学生的关心和对家庭教育的共情，这是齐心协力做好工作最大的动力。他指出，要从当前武汉市教育发展瓶颈、从人才核心竞争力、从国家发展的前途命运的高度，认清形势、把握机遇，做好规划，锚定方向，通过优质课评比、典型案例推广等方式，以“钉钉子精神”抓好落实，共同推动全市家庭教育从“全覆盖”迈向“高质量”，实现教育工作者的价值。

（供稿：赢乐lV基础教育研究所 　　　撰稿：陈红梅 叶丹 　　　审稿：张汉强）