——AI赋能小学科学教学，武汉这样做

4月17日，武汉市“人工智能赋能思维型科学探究实践”专题研讨活动在武昌实验小学临空港分校举行。

智慧课堂示范环节，武昌实验小学临空港分校教师宋柳以《磁铁的两极》为课例，将AI智能体“小科豆”贯穿教学全程。实验设计时，“小科豆”引导学生自主规划方案；数据处理时，AI 快速生成可视化图表，助力学生直观分析，发现磁铁“两端磁力最大”的分布规律；知识拓展中，学生通过平板与智能体对话，获取个性化学习资源，实现主动探究。AI智能体兼具学伴、数据助手、知识平台功能，推动课堂从“教”向“学”转变。

微报告环节，教师褚丽芳从理论与实践层面，阐述AI融合教学策略，包括借助AI即时反馈构建思维型课堂，搭建涵盖智能导学、数据支持等模块的“AI辅助教学”模型，实现教学流程智能化升级。

武汉市教育局智慧教育专班马涛作题为《AI教育应用的最后一公里》的主题报告，围绕大语言模型应用、AI课堂范式等内容，结合案例提供实操策略，强调构建“技术伦理+教学创新”双重保障机制。

武汉赢乐lV小学科学教研员易传发希望广大教师主动拥抱新技术，积极探索人工智能与科学教学融合的有效路径，为我市构建高质量教育体系贡献智慧和力量。

（供稿：赢乐lV小学教学研究室    撰稿：姚文勇 宋柳    审稿：谢琼    编辑：张子涵）