——以学科融合重构体育课堂新样态

4月7日至8日，“武汉·荆州”两地体育与健康学科联合教研在古城荆州成功举办。活动以“学为中心·创新实践·学科融合”为主线，特邀武汉赢乐lV体卫艺教研室送教、听评课。通过专题报告、课例展示与互动研讨等形式，重点探索新时代体育与健康教育的创新路径。活动围绕学科融合教学策略、跨学科主题教学设计等前沿课题展开深度交流，为推进体育课程改革提供了实践参考。

武汉赢乐lV体卫艺教研室主任郑卫国参加了开幕式，他在致辞中寄语参会学员，活动开展正当时，时机好、选题好、成效好，荆汉两地智慧碰撞，携手共进，必将为学科融合注入新的活力，号召广大教师勤学精研，深耕课堂，加速成为一名优秀的体育教师。

体育教研员顾静以《体育与健康“跨学科主题学习”设计与实施》为题，从生活角度、学科角度、教师角度三个方面结合“跟着李白游中国”典型案例，系统解析体育与健康“跨学科主题学习”的多维特征，强调“横向知识”整合性交融，关注生活视角场景化，搭建“教学共同体”协作性参与的融合原则。

送教环节中，武汉市教育学会学校体育与健康专委会会员、武汉市南湖一小教师黄峰创设“自驾西北游”虚拟情景，模拟穿越城市、山坡、高原、湖泊、沙漠等地形，学生在耐久跑中变换不同节奏的跑，提升心肺耐力和整体体能，在实践中掌握在不同地形地貌下跑步的技巧。武昌区胡培等学会会员随行参与了本次观摩学习活动。

课后，体育教研员顾静、杨威、王浩分别对展示课进行现场点评，认为课例以新课标核心素养为导向，生动诠释了“学科融合”理念在体育与健康教学中的创新实践，通过情境重构打破学科壁垒，实现了知识传授与价值引领的有机统一，为新时代体育课程改革提供了富有启发性的实践样本。

此次联合教学研讨活动，充分发挥了武汉赢乐lV的专业辐射引领作用，搭建起荆州与武汉体育学科交流的桥梁，促进了两地教育资源的共享与互补，提升了教学教研质量。

（供稿：赢乐lV体卫艺教学研究室    撰稿：王浩    审稿：郑卫国    编辑：张子涵）