当前位置: 网站首页 > 教科研动态 > 正文

教科研动态

创新教研机制 联动引起共鸣 稳步提升质量

来源:原创 发布时间:2017/06/19 14:57:01 作者:学前教育研究室 点击:

------国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市幼儿园教师科学领域(数学认知)优质教学活动评比(决赛)纪实

(通讯员卢明)2017年6月13~14日两天上午,在湖北省商务厅幼儿园举行了由赢乐lV组织的"武汉市幼儿园教师科学领域(数学认知)优质教学活动评比"决赛。武汉教育科学院副院长朱长华、华中师范大学博士生导师蔡迎旗教授、湖北省教育科学研究院伍香平博士、赢乐lV小学教研室主任李光杰、学前教育研究室副主任张敏、江岸区小学数学教研员王钊以及来自全市各区教研员、园长700余人次参加现场观摩学习,起到了良好的辐射示范引领的作用。此次活动主要由以下几个亮点:

一是让教师在情景中,感知、顿悟幼儿数学学习的真谛。此次活动分为选手赛课、课后现场反思、专家点评三个环节,选手们在活动中各展教学风采。选手们通过多种教学形式,运用不同的教学方法,为大家展示了一个个新颖、有时代感的教学活动,在活动中充分体现了师生互动、生生互动。游戏化的教学形式,更是让孩子们乐在其中,也让在场的专家和教师们感到轻松愉快。

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\1.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\2.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\3.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\4.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\5.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\6.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\7.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\9.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\10.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\11-1.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\11-2.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\11-3.jpg

(研讨现场十分火爆)

二是让教师在交流中,准确把握幼儿学习方式特点。参赛活动结束后,各位专家评委针对教学活动进行了全面、透彻地点评和指导。蔡迎旗教授深入到每个教学活动作出了针对性地评价,将现场教学活动的教学现象和教学行为,与教学理论相结合,对大家进行了专业引领。伍香平博士就本次赛课活动和幼儿教育的发展趋势发表了指导性意见,语重心长地对我们从事幼教事业的每位教师给予了厚望。李光杰教授针对赛课教师们的活动设计、活动理念、活动形式、活动目标的难易度,都提出了良好的建议。王钊教师的点评对数学活动的开展和组织发表了自己的看法,并对幼儿园数学活动的开展形式给予了肯定,别出心裁的一句概括选手的小结既体现专家的理论深度又将数学的学科特色高度概括,简洁明了,一针见血。

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\12.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\14.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\15.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\16.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\17-1.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\17-2.jpg

(现场教学)

三是让教师在活动中,不断生成教师的教育智慧。两天的比赛活动,让大家感触颇多、收获颇多,受益匪浅。十位参加决赛的教师给我们带来了很多惊奇,省商务厅幼儿园的孩子们也给我们带来了很多惊喜。枯燥的数学活动,被我们的教师们变成了一个个有趣的游戏,而且与我们的现实生活紧密结合,富有生活气息,与时俱进。

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\18.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\19.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\21.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\22.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\23.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\24.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\25.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\26.JPG

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\27.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\28.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\27-1.jpg

C:\Users\user\Desktop\教学评比(2017)\数学认知(2017.6)\决赛(2017.13-14)\29-2.jpg

(专家点评)

活动虽已落下帷幕,但我们研究探索幼儿教育的脚步却一刻都不能停歇。相信我们聪慧的教师们还能挖掘出更多更好的教育素材、开展更生动更有趣的教学活动,促进每一位幼儿健康快乐成长。静待花开!