——记国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市新一轮学前教育保教活动实验下园视导走进洪山区活动纪实

（通讯员 童玲 刘玉萍）2017年6月9日星期五上午，倾盆大雨打乱了人们出行的脚步，却挡不住我们幼教人学习的热情。在武汉赢乐lV张敏老师、武昌区教研员胡慧老师、汉阳区教研员董丽老师的带领下，来自武昌、汉阳、武钢幼教、东湖高新、江夏、洪山等六个区的140多位园长和老师，如期相聚在华师幼儿园五楼小礼堂，本着“携手、共享、融合”的愿景，共同参与推进国家学前教育改革发展试验区“健全学前教育教研制度”暨“武汉市新一轮学前教育保教活动实验下园视导走进洪山区”的教研活动。

首先，区域教研汇报。洪山区教育科学研究院教研室的教研员童玲老师，针对洪山区“片区联动”教研制度的实践与思考，进行了工作汇报。洪山区一百四十所幼儿园十一个片区做到相互开放、合作交流，实现优质资源共享融合，让我们对幼教事业充满了信心！

（幼儿作品）

（区域教研经验分享）

其次，教研经验分享。中国地质大学幼儿园教学园长刘利萍以《健康快乐，自主成长》为主题，分享了地大幼儿园在户外活动的实践研究成果。她从幼儿园户外场地的科学规划、活动时间的合理安排到丰富的户外活动形式及特色社区资源的有效利用，详细呈现了地大幼儿园及片区在户外活动的开展中所总结出的宝贵经验。

（现场园本教研活动）

其三，现场教研活动。华师幼儿园青年教师团支部组织的《为爱朗读》主题教研，四位老师不同角度的经验分享，让我们对幼儿的阅读活动有了全新的认识。华师幼儿园的孩子们和老师们还完美演绎了朗读的魅力，《神奇的世界》、《我爱华师幼儿园》、《爱的阳光》，给了观摩教师听觉上的强烈冲击和美的享受。

（互动研讨）

其四，现场教学展示。来自华中科技大学附属幼儿园吴雨霏老师，带来了一节别具一格中班的音乐活动《小动物合唱团》，这首由吴老师自创自弹自唱的歌曲，悦耳动听，让我们不禁由衷佩服吴老师的音乐素养之高。吴老师还巧妙地运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的弹唱教学方法和富有童趣的教学语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围中，孩子们自信灵动的表现使这节活动亮点纷呈。

接下来的互动研讨环节，老师们各抒已见，纷纷表达了对今天活动的感受：户外活动的分享求真务实、脚踏实地，艺术活动专业底蕴、朴实无华，教研活动书香四溢。武昌区教研员胡慧老师由衷感慨：高校资源令园所文化“雅致、养心”，充分利用高校幼儿园优质资源让片区教研成为一片“热土”。汉阳区教研员董丽老师认为洪山区的“片区联动教研”起到了“引领”作用：地大幼儿园户外活动研究有专业建构、深入研究、特色鲜明；《为爱朗读》体现华师幼儿园对青年教师团队的锻炼与呵护；艺术活动体现了华科大幼儿园教师的专业素养，达到教无痕趣无限的境界。洪山区教研员童玲老师针对研讨中老师们提出的中肯建议梳理出今后努力的方向：找准片区教研的重难点问题开展有效教研。

最后，武汉赢乐lV学前教研室张主任用四个关系的处理对本次活动给予了高度评价：处理好草根研究接地气与人气、教学活动的审美与有趣、户外活动研究的内涵与外延、诗意与发展的关系。华中师范大学园本教研活动体现出：爱意浓浓、诗情画意、书香四溢。同时也指出：在教研活动中，如何去引导教师聚焦问题、提升教师素质和教研智慧？还需做深入探索和思考。