（通讯员耿文珺吴波）2017年6月6日至7日，由赢乐lV组织的“国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度’暨武汉市幼儿园教师科学领域（数学认知）优质教学活动评比”在汉阳区德才幼儿园、玫瑰幼儿园成功举行。本次活动邀请了赢乐lV张敏主任、各区学前教育教研员、一线园长代表担任评委，31位教师现场执教，来自全市各区教学园长及教师共计300余人次参加了此次观摩。

（评比活动在汉阳区德才幼儿园和汉阳区玫瑰幼儿园同时进行）

本次活动分两个赛场同时进行。评比内容包括现场教学、活动反思和现场答疑。31节数学活动丰富多彩，各具特色。德才幼儿园赛区，参赛教师根据各年龄段幼儿的特点及发展水平，精心选择活动内容，仔细推敲活动目标，多元设计教学环节，巧妙运用信息技术，完美的体现出“精、新、巧、真”四个字：“精”——从教学准备看，教师们能精心设计教学流程，制作漂亮直观且操作性强的教具，并运用多媒体课件辅助教学，如“认识半点”：理解整点与半点的关系、“兔宝宝找家”：区分形状与颜色；“新”——从内容选择看，教师们选材广泛，立意新颖，贴近幼儿生活，如“淘宝淘淘”：学习凑数的方法、“乘坐高铁去旅行”：理解车票上三维座位号的意义、“小小地铁志愿者”：学习用数字符号记录、统计乘车路线，教师们始终都能以幼儿为活动主体，鼓励幼儿去大胆的探索发现；“巧”——从活动设计看，教师们以创新的情境游戏活动为主，构思巧妙，趣味性强，如“拯救美羊羊”：探索发现多种物品的排序规律、“小兔寻宝记”：学会以自身为中心辨别左右；“真”——从教学活动关注看，每位参赛教师能真心关注每一位幼儿，尊重幼儿的个体差异，在教学互动中以集体、个人、团队协作等多种方式拓展幼儿思维的发展。

玫瑰幼儿园赛区主要亮点体现在三个方面：一是教学内容源于生活回归生活，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，如：《小小天气统计员》、《坐地铁，逛武汉》《最强大脑》等。二是运用游戏性、情境化、体验式的教学方式，让幼儿在游戏中充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括等，如：《蜘蛛与糖果糖》、《帮助小白兔》、《小猪盖房子》、《圈上的小游戏》等。三是教师的活动设计结合了目前的社会实事，如：活动《公平，不公平！》中，教师运用妈妈为双胞胎分果汁因为容器的大小不同看起来你多我少而发生公平矛盾的故事，引出数学活动让幼儿将相同果汁倒在不同容器中，发现水位线不同来进行思考，用数学认知增强幼儿的生活经验。在所有执教活动中，教师将生活、游戏、数学相互结合在一起，让幼儿在数学认知活动中有了很大的进步。

（现场教学）

每位参赛教师都牢牢把握《指南》科学领域（数学认知）核心价值，注重让幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，充分利用游戏让幼儿感知数学的有用和有趣。

（现场答疑与评析）

在现场答疑及点评环节，评委们着重强调了三点：一是积累幼儿前期经验和在活动中提升幼儿经验方面要引导幼儿主动探求知识，解决问题，获取能力，发挥潜质，以幼儿为主体充分和谐发展的教学形式；二是教学活动中对幼儿的评价要注重科学活动的严谨性和科学性；三是教师自身要加强对幼儿数学认知领域的学习与理解。同时专家们还提出了让教师们深思的几个问题：如何给幼儿建立空间几何的慨念？幼儿应该如何构建数的慨念？如何理解幼儿的合作学习等，这些问题引发所有教师的深思。

本次优质活动竞赛以提升我市幼儿园教师专业素养及专业能力为契机,不仅为各幼儿园教师提供了专业学习和研究的平台，更是一次幼儿教育的盛会，同时也充分显示了武汉幼教事业蓬勃发展的良好势头。