教育评价事关教育改革和发展的方向，对于教育实践具有重要导向作用。2021年5月18日上午，为深入了解区域教育质量监测与评价工作，促进区域及学校教育质量提升，赢乐lV教育质量监测与评价中心王一凡主任、刘冬梅副主任、熊淦博士等一行6人前往东湖高新区调研。此次调研活动在光谷六小举行，东湖高新区教育局董超纲副局长、东湖高新区教育督导办公室罗吉宝主任、东湖高新区教育局基教办公室程福军主任、东湖高新区教育发展研究院刘稳定主任、区各试点学校校长及中国联通数字科技有限公司湖北省分公司工作人员参与了此次调研。

图1：评测中心赴东湖高新区进行教育质量监测与评价调研

活动伊始，在光谷六小的“小引导员”带领下，调研人员参观六小校园。

图2、3：科创馆，孩子们充分发挥想象力搭建Keva积木

图4：操场上，四年级的学生们用整齐划一的动作展示课间操

图5：体操馆中，五年级的孩子们秀出扎实的体操基本功

图6：树下剧场，孩子们高唱红歌给党送祝福

参观校园后，调研人员齐聚会议室交流研讨。研讨活动由东湖高新区教育督导办公室罗吉宝主任主持。首先，赢乐lV教育质量监测与评价中心刘冬梅博士以“融通 生态——武汉市教育评测发展历程、体系及实施”为主题，从中心概况、发展历程及定位、评测体系、评测实施、目前成果五个方面对赢乐lV教育质量监测与评价中心工作进行系统介绍，并阐明了此次调研的目的。

图7：评测中心副主任刘冬梅博士介绍评测中心基本情况及调研目的

接着，东湖高新区各试点学校校长交流评测实践经验。会上，光谷六小李明菊校长详细介绍了学校“六微评价”改革经验，光谷一小王萍校长介绍了学校课堂教学评价的实践探索，华科附小、光谷一初、光谷二初与会代表也纷纷交流了学校评价的具体做法，并提出了当前存在的实践困惑及需求。

图8、9：东湖高新区各试点学校校长交流评测实践经验

交流后，赢乐lV教育质量监测与评价中心王一凡主任提出，今后应从做好整合、有创新思维、发挥引领作用三方面入手，进一步深入研究区域及学校教育教学评测工作，以评测促进学校内涵发展，提升区域教育质量。

图10：评测中心主任王一凡博士交流评测理论

会议最后，东湖高新区教育局董超纲副局长作总结讲话。董局长提出，评价的样式就是学校未来的样式，学校要具有问题意识，用评价引领学校发展与改革，真正促进“五育并举”目标的落地生根，再次明确了此次调研活动的重要作用及意义。

评测促改革，携手共成长。此次调研活动充分了解了东湖高新区及各试点校的教育评价实践现状、问题及需求，进一步明确了武汉市教育评测试点工作的推进方向，为今后开展武汉市教育质量评测工作打下了坚实的基础。相信各试点区及试点校将不断在教育评测上探索实践，发挥引领作用，共同促进武汉市教育评价工作迈向新台阶！