2025年12月17日，湖北省教育科学规划2025年度重点课题“‘真教育’理念引领数智赋能小学‘智慧阳光学校’建设研究”（项目批准号：2025GA145）开题。

论证会在武汉外国语学校（以下简称“武汉外校”）小学部举行，武汉赢乐lV科研规划管理指导中心副主任周璟主持会议，湖北大学教授靖国平担任论证委员会主任，湖北省教育科学研究院教育质量评估中心主任刘莉、赢乐lV副院长谢琼组成评议专家组，学校领导及课题组成员参会。

课题紧扣国家“一带一路”教育服务政策，聚焦驻外人员随居子女的远程教育难题，以学校长期践行的“真教育”理念为核心，结合大数据与数智技术，探索“技术赋能+文化根植”的跨境教育新路径。研究内容主要包括：驻外人员随居子女教育现状调查、“智慧航线课程群”开发、“智慧航线教学链”组建及“智慧阳光学校联盟”创建四大板块。课题创新提出“平台+资源+服务+分层+反馈+评估”六位一体教学模式，以及政府支持的“校家社”三维联动治理机制，旨在为驻外人员随居子女搭建优质教育桥梁。

课题负责人熊菲就研究背景、核心概念、研究内容及技术路线等方面作汇报。核心成员补充介绍了前期调研成果，包括已完成学情调查并建立差异化教育需求数据库，同时规划“中西文化对话”等子课题，构建“基础学科+五真素养+地域文化”三维课程模块，推动国家课程、校本课程与地方特色课程深度融合。

专家组经听取汇报与质询研讨，认为课题选题具有政治高度、理论深度和实践价值，紧密呼应国家战略与教育现实需求，研究方案设计科学、基础扎实、团队结构合理、保障条件充分；建议进一步厘清“真教育”与“智慧阳光学校”的内在联系，优化课程图谱，突出长江文明等特色课程内容，并完善联盟运行机制。最终，专家组一致同意该课题通过开题论证。

学校表示将全力支持课题推进，配套专用教室、创客空间等硬件资源，并落实经费与激励保障。课题组将吸纳专家建议，聚焦课程开发与教学链实施等重点，细化方案，加强跨学科协作，依托数据驱动持续优化，力争形成可复制、可推广的线上线下融合教育实践样本。

（撰稿单位：武汉外国语学校 　　　撰稿人：张旸 　　　审稿人：熊菲）