雅言传承文明，经典浸润人生

——武汉市小学语文传统文化教育实践研究活动简报

为了加强对小学语文传统文化教育的认识和探索，展示武汉市小学传统文化教育实验研究的现状和成果，提高广大小学语文教师古诗文的吟诵水平，积极推进“小学生语文素养专项提升工程”，2012年6月5日—6日，由武汉市教育学会小学语文教学专业委员会举办的“小学语文传统文化教育实践研究活动”，在武汉外国语学校小学部报告厅内隆重举行。

出席本次活动的嘉宾有：中央教育科学研究院张鹏举研究员，中央民族大学徐健顺教授，武汉赢乐lV小学教研室李光杰主任，武汉外校党委书记、小学部校长黄敏，以及武汉市各区小学语文教研员。武汉市教育学会小学语文教学专业委员会罗昆霞理事长为开幕式致辞，武汉赢乐lV小学教研室李光杰主任作领导讲话。

武汉赢乐lV精选了四节具有传统文化特色的语文课作现场展示：新洲区邾城街向东小学余娟老师执教四年级《纪晓岚吟诗》，武汉外小柳俊老师执教六年级《伯牙绝弦》，汉阳新区一校陶天祥老师执教六年级《鲁智深行侠桃花庄》，武汉小学徐静茹老师执教四年级《清明》。这些课文有的是文人轶事，有的是文言文经典，有的是古典名著节选，还有的是古诗文。几位老师充分挖掘教材的文化内涵，努力营造语文课堂的文化氛围，让语文课充满了文化气息，让学生在课堂上领略到“传统文化”应有的魅力，也让听课教师在学习各位授课老师的课堂教学技艺的同时，更感受到吸收和传扬中华民族传统文化，是每一个语文老师义不容辞的责任。

为了展示武汉外小传统文化教育实践的特色，渲染活动过程中的传统文化气息，会务组在中场休息时还精巧地安排了具有传统文化特色的节目：一曲师生共同演绎的《黄鹤楼》，体现出传统文化对师生的浸润；校稚子合唱团的《杵歌》，唱出了民族文化的旋律；一群二年级男生将《满江红》朗诵得气势磅礴，博得在场老师的一片掌声。

四节展示课后，江汉区邬家墩小学薛姣校长代表课题实验学校进行了经验介绍。薛校长站在较高的理论角度，结合该校大量的实践活动事例，给大家许多新的启示。

之后，6月5日的压轴节目开场，中央教科院张鹏举研究员、知名小学语文教研员张宇箭老师、武汉外小严萍副校长，开展了形式新颖、视角独特的“锵锵三人行”专家点评活动。在具有传统风格的屏风背景前，三位专家围坐在古色古香的藤几旁藤椅上，仿佛把大家带到了“艺术人生”的演播现场。他们基于各自文化背景的精彩点评，为语文老师在课堂上如何开展传统文化教育实践指明了方向。

6月6日上午，中央民族大学的徐健顺教授为与会老师做了一场有关古诗文吟诵的专题报告。徐教授抑扬顿挫、舞之蹈之的吟诵，让老师们感受到了吟诵之美；他深入浅出、通俗易懂的讲解，更是让老师们真正理解了汉语音义形结合的本质特点以及古诗文教学中存在的问题。“自古读书皆吟诵，从来境界由心生。”吟诵才能体会声律之美，才能传达古人的心境，才能体会到我们的母语是传情达意的魅力。徐教授的学识、优雅、风趣，以及他对推广传统文化的满腔热爱和执着投入，让在场每一位老师敬佩之余，更感受到社会所赋予语文老师的历史使命。

“雅言传承文明，经典浸润人生。”让我们借本次活动之东风，扎根语文课堂，不断探索实践，吸收传统文化精华，领悟传统文化精髓，弘扬中华民族精神，让传统文化的教育实践活动在语文课堂散发鲜活的生命气息！

（撰稿：武汉外国语学校小学部 王娟）

罗昆霞理事长致开幕辞

李光杰主任讲话

余娟老师执教《纪晓岚吟诗》

柳俊老师执教《伯牙绝弦》

陶天翔老师执教《鲁智深行侠桃花庄》

徐静茹老师执教《清明》

刘亚琼老师和学生演唱《黄鹤楼》

稚子合唱团演唱《杵歌》

二年级男生朗诵《满江红》

薛姣校长作经验交流

张鹏举教授、张宇箭老师、严萍老师“锵锵三人行”点评现场

徐健顺教授浅吟低唱