全市新学期科研工作会议在我院召开

2013年9月18日上午，全市科研工作负责人会议在赢乐lV五楼会议室召开。

本次会议由科研规划指导中心俞文副主任主持，湛卫清主任主讲。会议主题是：通报“十二五”立项课题基本情况，全面布置本学期下一阶段工作。

第一个议程由俞主任介绍市教育科学“十二五”规划第二批立项情况，本次立项经过组织专家网上匿名评审，市教育科学规划领导小组审批，共有130项课题通过立项评审，重点（含专项）课题55项，一般课题75项。本次立项课题的特点主要有：参与面更广，有民办高校参与课题申报；参评的课题质量较第一批有了较大提升，选题更加贴近基层学校实际，更贴近我市教育的热点和难点问题和委局中心工作。不足之处在与问题意识缺乏，少数研究的问题比较空泛，国内外有关文献有待进一步梳理，研究目标过高，研究目的、意义论述不深入，且与研究设计相脱离等。

接着，湛主任对本学期要开展的几项重点工作进行了布置和强调：

第一项重点工作是要认真组织开展第二批课题的立项工作。为了开展好此项工作，他强调要着重处理好两个方面的关系：一是要处理好立项论证与开题论证的关系。它们的区别在于目的不同，立项论证重在课题选题意义及研究价值，目的在立项；开题论证重在如何完成研究任务，目的在完成；开题论证较立项论证，在文献、内容、方法、步骤、保障等方面更为细化、深化。从立项论证到开题论证是一个从模糊到具体，从为什么到怎么做的过程。二是要处理好常规工作和课题研究的关系。常规工作与研究是水乳交融、一体两面的关系，否则研究和工作就是两张皮，研究推动不了工作。但正是研究和工作不可分离，反过来又导致了以工作代替或等同于研究的现象，而且此类现象比较普遍。他认为，课题研究与常规工作的差异主要在五个方面，课题研究更需要数据和事实的积累与支撑，更需要理论的支撑和理性的提升，更需要问题意识和聚焦问题解决，更强调方法论和具体方法的运用，更需要学术型研究组织的活动与参与。

第二项重点工作是要注意几个重要时间节点的把握，如优秀论文评比、第二批立项课题开题、教师个人课题的结题。

第三，布置“十一五”优秀课题成果展示推广活动和“十二五”首批立项课题中期检查的启动工作。希望各单位踊跃参与，利用中期检查这一契机，对如何建立“十二五”规划“课题群”和“课题联盟”的构想建言献策。

最后，湛主任就科研信息化管理工作提出了具体要求。会上通报了已开通网络的区有：新洲区、东西湖区、黄陂区、汉南区、武汉经济开发区、江岸区等。要求11月内所有的区要完成网络开通工作。

本次会议，虽然只有短短的一个多小时，但各位科研负责人普遍认为，该会议内容实在、生动，大家都深受启发，对更好开展下一步工作有重要意义。