武汉市学前教育保教实验研究工作推进会圆满召开

9月，金风送爽，丹桂飘香，武汉市学前教育保教实验研究工作推进会在教科院召开。

17日上午，武汉赢乐lV八楼会议室座无虚席，各区的教研员和保教实验园园长200余人聚集一堂，在赢乐lV学前研究室彭兵主任主持下，会议紧锣密鼓地进行着。

会议第一项是三个实验园就前期保教实验重点研究内容“幼儿游戏资源与家园互动合作研究”做经验交流。首先汉阳区德才幼儿园保教主任做了题为《家长进课堂，共育谱新篇》经验介绍。她从转变观念，引导家长多种形式进课堂；开展专题研究，提高教师对“家长进课堂”的驾驭能力两个方面进行研究经验的梳理，使到会人员共同感受到到幼儿受益、家长受益、教师受益的实验效果，起到了抛砖引玉的作用。随后华中师范大学幼儿园园长也进行了题为《挖掘家长资源，家园互动双赢》的经验交流。该园的经验是从幼儿园基本情况分析入手，更新教师观念，转换角色定位，挖掘家长资源，进行多种形式家园互动，形成良性循环机制，达成了家园双赢局面。紧接着武钢青青世界芳草幼儿园针对家园互动合作的现状、问题，从明晰意义价值，探寻实施有效策略，建立全园家长资源库，开展两级家长培训，跟进家庭指导，依托网络平台传导与分享，开辟家园互动合作展示区，发挥赏识栏功效，展现了“奇慧眼，激热情，真投入，共成长”的经验。

会议第二项是陈红梅主任就《幼儿园课程资源与家庭教育的互动》研究工作进行回顾，总结了研究结论：1.反思当前家园互动过程中存在的问题；2.明确游戏资源在家园合作过程中的重要性；3.建立健全制度保障；4.全面地开展全员培训；5.丰富家园互动的形式；6.帮助家长改变角色；7.促进教师角色的改变；8.组建家园共育的教育资源库。最后提出了四项切实可行的策略。

会议高潮是颁奖仪式，主席台的领导为各区先进实验园和个人颁奖。这既是对大家工作的肯定，又是对大家工作的鼓励、鞭策。

会议第四项是张敏主任做了《幼儿游戏资源与幼儿园教育活动组织实施的研究》报告，阐述了研究的目的与内容，提出了组织与实施路径，组织与实施要求，重点强调要拟定好三个计划，处理好三种关系（预设与生存，主导与主体，全体与个体）；组织好三类活动。

彭兵主任就保教实验课题研究提出具体要求，希望各实验园加强领导，统一认识，全面推进保教实验；建立机制，脚踏实地，保证保教实验取得实效。同时详细地介绍了本学期保教实验重点工作安排，预祝大家再接再厉，力争在新学年再创佳绩，再续辉煌！

最后基教所张汉强所长，就国际学前教育研究与我市保教实验研究进行了对比，强调保教实验要注重严谨性、科学性和实效性。学会做好 “加、减、乘、除”，创新研究思路，并提出了办人民满意的优质学前教育的殷勤希望。

夏是耕耘，秋是收获，在硕果累累的季节再次起步，相信一定能我们幼教人一定能收获到成功和喜悦。

上图为赢乐lV彭兵主任主持会议议程