又一次区域协作行动研究的盛会

——样本校第五协作组前川街第一小学课题讨活动简讯

2013年12月20日，十冬腊月，寒气袭人，但是黄陂区前川街第一小学学术报告厅内气氛热烈，暖意融融，教育部全国教育科学规划课题《高效课堂的理论与实践研究—以武汉为例》子课题《小学高效课堂实施策略研究》第五协作组第五次研讨活动在这里隆重举行。武汉赢乐lV罗昆霞主任、江岸区教研室范学英主任、黄陂区教研室闵绍华主任、黄陂区教研室小学语文教研员夏涛波和刘玉珍老师等群英聚会活动现场并全程参与指导。此外，第五协作组各学校、黄陂区各街乡镇场中心小学以及前川一小的领导和老师共计八十余人参加了观摩活动。

活动以课题组负责人陈亚初校长热情洋溢的欢迎辞拉开序幕，陈校长简单介绍了前川一小办学历史及办学特色，并对各位领导专家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

紧接着，负责此项工作的杨明清副校长做了题为《着眼实际，夯实根基，提升研究质量》的课题研究阶段工作汇报，他从“直面现状，提出研究主题——加强领导，规范研究行为——精心组织，开展研究活动——深刻反思，总结研究成果”四个方面汇报了学校课题研究工作，并对下一学年的工作做出了精心部署。

接下来的两节研讨课不仅展示了前川一小“阅读教学读写结合教学模式研究”的丰硕成果，而且将整个活动推向了高潮。

四年级语文备课组长吴红芳老师执教的阅读课《听泉》，着眼整体，突出重点段落的品读和感悟，在读文中特别关注写法的领悟和小结，从读学写、读写有机结合，使学生得意得言又得法，语文素养得到全面提升。低段语文教研组长

张兰姣老师执教的二年级阅读课《小草的生命》，灵活创设各种情境，采用多种方式，理解关键词语，品读重点句子，并相机进行语言训练，教师的激情四射与学生的快乐参与，使师生互动水乳交融、课堂生成精彩纷呈！

观摩课堂教学后，第五协作组组长范学英主任为积极参与课题研究的龙泉小学、前川一小的领导和老师颁发了荣誉证书，并对各协作学校后段的课题研究工作提出了新的要求和希望。

紧接着，罗昆霞主任对两节课作了精彩点评和悉心指导。他首先对两节研讨课做出了肯定：一是教学环节的设计能紧扣子课题“读写结合”，将理解内容和学会表达有机结合起来，努力构建高效；二是教师注重课文内在的联系，教学中能突出重点；三是教学中能灵活运用多媒体，体现形象性和直观性。接着中肯地指出存在的缺憾：一是多媒体的辅助要适时适度，不要代替学生的独特感受；二是要深入解读文本，并且不要用自己的解读代替学生的解读。

最后，闵绍华主任致答谢辞，一是感谢市级领导专家的指导和支持，二是表达自己参加本次活动的强烈感受，三是对前川一小的课题研究工作提出了殷切希望。

总之，本次研讨活动，在领导的关切下、专家的引领下、前川一小的精心组织和全体成员的积极参与下取得圆满成功，是一次区域协作行动研究的盛会，使前川一小《小学语文阅读教学读写结合教学模式研究》工作站在了新的高度，而且将激励前川一小的课题研究工作继续深入开展下去，并取得显著成效！