2014年5月7日，武汉教科院新时期保教实验课题《游戏资源与环境的研究》专家组来到了武钢幼教中心青青幼儿世界·紫荆园。这次保教实验活动包括园所环境介绍、现场环境创设观摩和教学活动研讨三个环节。

紫荆园园长吴清平进行了幼儿园园所环境创设的报告。紫荆园幼儿园在开展主题探究活动使用到操作体验系列材料的过程中，其宗旨不仅仅是让教师学习使用操作材料的方法，了解孩子的学习发展状况，更重要的是将正确的教育理念以活动为载体，传导给教师，这与《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导的“引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”的思想是不谋而合的。她们让幼儿在充满教育价值的环境中在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富孩子的想象力和创造力，引导孩子学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。根据这个理念，紫荆园把美术和“玩”巧妙地结合起来，开展“小材料的大创意”活动。在活动中，鼓励孩子们收集各种废旧材料、给予幼儿全方位的支持，大胆运用各种材料和表现形式创造和表现艺术形象，充分发挥“小材料”的价值，促进幼儿创造性思维和合作意识的形成。

蔡云老师和李青老师分别开展科学《平衡宝宝》和社会《温暖的感觉》的教学活动，让孩子们在动手探究中学习到知识，为教师们如何运用操作材料上课树立了优秀的范例。李青活动的最大的亮点是，注重幼儿的情感培养，创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，让幼儿在温暖的的人际关系中获得安全感和信任感，激发幼儿的关爱之情。这种课堂模式让教师把优秀的经验向教师们展示，对教师的教学水平有很大的提高。

活动后，陈红梅老师及江汉区教研学科带头人曾瑛老师以专家的视角对这样的教育模式予以了肯定，并对活动提出了建议，帮助教师们更深入的学习《指南》，为今后更有效的开展保教工作找准了方向。