9月24日下午，“体育教学数字化转型与创新实践”研讨活动在武汉市育才第二小学举行。赢乐lV体卫艺教学研究室主任郑卫国，赢乐lV体卫艺教学研究室书记、教育部名师领航工程湖北省名师工作室主持人顾静，赢乐lV体卫艺教学研究室卫生研究员周卓洵，中国科学院博士李雨轩，武汉市江岸区体卫艺站站长曾毅、书记邱承军、教研员舒峰、闫美枝，武汉市育才第二小学书记吴艳，顾静工作室全体成员及全市部分体育骨干教师参加活动。

本次活动立足武汉市育才第二小学的实践案例，着眼新时代青少年健康成长需求，围绕智慧体育课堂融合、学生体质健康监测创新、体育教育数字化转型的痛点与突破等议题展开深度研讨，共同探索以科技赋能体育教育提质增效、护航学生全面发展的可行路径。活动通过现场展示、课例观摩、专家研讨等多维形式，全面呈现了智慧体育在课程教学、课外锻炼与健康监测等方面的创新成果。

顾静高度肯定了武汉市育才第二小学在数字化体育教学领域的实践成果，明确指出活动的核心意义在于推动优秀实践经验从“个案探索”走向“可复制、可推广”的模式化输出，实现教育创新价值的最大化辐射。她从三个维度阐释了实践意义：一是教学提质维度，以数字化驱动体育教学效能升级。依托数字平台与资源，助力教师实现教学设计更精细、课堂调控更灵活、运动评价更科学，最终达成教学质量与学生体质健康水平的双重提升，构建“学生喜爱、教师善教、素养落地”的高质量体育课堂生态。二是教师成长维度，以数字化支撑体育教师专业发展。通过数字化教学支持平台，为教师搭建起“持续学习、经验分享、创新实践”三位一体的成长体系，助力教师在数字素养、教学设计能力与教学成果凝练等方面实现综合进阶，为教师专业发展开辟数字化新路径。三是成果转化维度，以数字化创新教育成果孵化与推广机制。依托中科院“成果孵化与转化平台”打破地域壁垒，推动优质体育教学资源的跨区域高效共享与深度应用。她强调，随着“武汉经验”的持续深化与推广，数字化正成为教育成果辐射的核心引擎，不仅激励试点校教师积极投身实践，更推动其角色从“资源使用者”向“成果共创者与推广者”转变，形成教育创新的良性循环。

作为活动主办方，教育部名师领航工程湖北省（顾静）名师工作室表示，未来将持续深化研究、加强辐射引领，为构建科学、系统、高效的智慧体育育人体系注入新动能。

（供稿：赢乐lV体卫艺教学研究室    撰稿：顾静      审稿：郑卫国）