3月16日，由赢乐lV承办的全国十城市教研协作体2015年高考备考与招生制度改革研讨会在武汉召开。会议历时两天，来自天津、重庆、广州、南京、哈尔滨、长春、厦门、沈阳、大连、石家庄、乌鲁木齐、北海、武汉等全国13个城市教科研机构和学校的280多名代表参加了会议。会议特邀了杭州市普通教育研究室朱可副主任作专题报告。

17日上午，研讨会开幕式在武汉市第一商业学校学术报告厅举行。武汉市教育局局长徐定斌，赢乐lV院长、全国十城市教研协作体理事长王池富，赢乐lV党委副书记、纪委书记李碧武，赢乐lV副院长冷金亮，武汉市教育局基础教育处副处长朱俊出席了开幕式。开幕式由赢乐lV副院长朱长华主持。

武汉市教育局徐定斌局长在开幕式上致欢迎词。他代表市委教育工委、市教育局对会议表示祝贺，向会议代表和来宾表示欢迎。徐局长还介绍了武汉市的教育整体情况和发展战略以及近几年来取得的成绩，肯定了协作体的重要作用和本次研讨会主题的积极意义，并希望通过协作体加强交流与协作，共同促进教育发展。赢乐lV院长、全国十城市教研协作体理事长王池富在开幕式上致开幕词。他介绍了赢乐lV的基本情况和近年来开展的主要工作以及取得的成绩。同时，王院长代表协作体理事会，提出了协作体单位间加强3项合作交流和6个领域的合作研究以及教研机构实现5个转变 的倡议。他提议在协作体单位间加强教研经验交流、教研信息共享和教研资源分享3项交流合作。他指出城际间可以在学业水平考试、新高考制度背景下的教育教学管理、质量监测与评价、课程规划及开发、学科课程与信息技术融合以及创新人才培养模式等方面结合各自的优势开展合作研究。倡议教研机构要适应国家新型教育智库建设要求，实现5个转变。一是转变教研取向，从重“招数”、重具体经验研究向重视政策、重视策略研究转变。二是转变教研机制，从“单兵作战”、个性化研究向参与式、合作式研究转变。三是转变教研视野，从“验证式”、补充完善式研究向专业咨询引领转变。四是转变教研方式，从思辨研究向实验、数据研究转变。五是转变教研技术，从文献研究、问卷调查研究向互联网、云计算、大数据平台研究转变。

在开幕式后的专题报告会上，杭州市普通教育研究室朱可副主任作了《浙江省高考新方案解读及高中教学的新思考》的专题报告。朱主任从“新老高考的对比、新方案总体思路、新方案的新特点、新方案实施保障、新方案的新困惑”5个方面对浙江省高考新方案进行了解读，从“明确一个原则、关注两个节点、研究三个热点、解决四个困惑、避免五个倾向”5个方面论述了高中教学的新思路。还从教研工作的难点、教研工作的转型和具体的工作思路3个方面阐述了新时期对教研工作的新要求。

17日下午，研讨会教研机构负责人会议和历史、地理、政治、物理、化学、生物、语文、数学、英语9个学科分组会议在10个会场同时召开，分别由赢乐lV中学教研室主任曹松林和9个学科教研员主持。在教研机构负责人会议上，赢乐lV朱长华副院长介绍了武汉市开展教育部中小学综合质量评价改革试点的工作进展，会议代表就主题报告中的有关问题和新高考改革以及复习备考工作开展了交流互动。会议代表们对武汉市教育局、赢乐lV承办的这次会议表示了高度的赞赏和衷心的感谢。

在16日下午，研讨会还召开了全国十城市教研协作体教研机构负责人会议（大会预备会），会议就协作体的发展、教研员培训合作以及2016年研讨会的会议主题和承办单位等问题开展了讨论交流。经讨论决定，2016年全国十城市教研协作体研讨会以新高考备考为主题，初步定于2016年3月中旬在厦门召开。会议还通报了协作体今年5月19日将在厦门举行小学语文、数学研讨会的情况，希望协作体成员高度重视和积极参与。