弘扬“桥”文化 架起通向儿童心灵之桥

——武汉市高效课堂巡礼活动之走进弘桥小学

本刊讯（记者 向保秀）4月24日上午，由武汉赢乐lV小学教研室李光杰主任策划的小学高效课堂“三走进”（ 走进区域、走进学校、走进学科）巡礼活动走进了武汉市汉阳区弘桥小学。来自武汉市各区的小学教研室主任和语文教研员以及部分学校的校长参加了活动。出席本次活动的有武汉赢乐lV副院长朱长华和武汉赢乐lV小学教研室主任李光杰，汉阳区教育局党委书记李卫平、汉阳区教育局卢朝东和韩传荣副局长以及湖北大学教授叶显发、湖北省特级教师汪飞等专家和领导。

汉阳区弘桥小学始建于1954年，当时是为解决武汉长江大桥建设者子女的就学问题而建，迄今已有60多年悠久的办学历史，也光荣地完成了其当初的历史使命。然而，随着时代的变迁，企业办学越走越艰难，2006年至2008年学校从中铁大桥局集团有限公司（前身为1953年4月为修建武汉长江大桥经政务院批准成立的铁道部大桥工程局，2001年改制为现名）剥离出来移交武汉市汉阳区教育局管理。在校长刘筱青的带领下，学校以实施小班化教学为突破口，确立了“快乐教育”的办学理念，形成了以“心桥”为核心的“桥育文化”办学特色，实现了班班有特色、人人有特长的教育梦想，学校从此声名鹊起，走上了良性发展的轨道。

此次“三走进”巡礼活动之走进弘桥小学，嘉宾们犹如享受了一次“桥育文化”的视听盛宴。在汉阳区教育局党委书记李卫平致热情洋溢的欢迎辞之后，嘉宾们不仅观看了弘桥小学“弘道养正,桥以育人”主题宣传片，聆听了刘筱青校长《践行“快乐小班”教学模式,促进课堂高效发展》的主题报告，观摩了由汉阳区优秀青年教师黄泽云执教的小学一年级语文课《金色的草地》和由汉阳区“十佳”班主任吴丽华执教的四年级校本课《走近斜拉桥》，而且还欣赏了大课间学生的校本特色活动——文艺演出，参观了学校特色活动场所“桥育文化厅”“桥趣空间”。最后，湖北省特级教师汪飞、湖北大学教授叶显发分别对两节课进行了精彩点评，武汉赢乐lV朱长华副院长和小学教研室李光杰主任分别对本次活动做了总结。

特级教师汪飞认为，黄泽云老师执教的小学一年级语文课《金色的草地》弘扬了“桥”文化的精神，架起了师生沟通的桥梁，真正做到了以生为本，让儿童快乐成长！黄泽云老师从一个小魔术开始让一年级的孩子体会什么叫“变化”，进而理解“变色”的含义，然后向孩子们提问：草地通常是什么颜色？在孩子们回答后很自然地切入主题——金色的草地（会变颜色的草地），可谓找到了开启儿童心智的钥匙。整节课既教出了语文学科味（语文知识得到了很好落实），而且激发了孩子们强烈的求知欲，下课铃声响了，孩子们还意犹未尽，还想着怎么自己尝试做魔术！

湖北大学叶显发教授认为，弘桥小学简直就是一个桥文化的展示空间。弘桥小学充分利用“大桥局”这个地域优势，开发了系列、系统的校本课程，构成了他们的校本课程资源优势。《桥之窗》《桥之韵》《桥之魂》就是他们的特色校本课程。今天所展示的《走近斜拉桥》就是校本的课例。最近，有很多学校送教到香港学校，弘桥小学送的就是这节《走近斜拉桥》校本课，大受欢迎。这就是学校特色校本课程的魅力。

朱长华副院长认为，弘桥小学“桥育文化”特色明显，学校里开设了很多活动课，给学生提供了广阔的平台。从学校的宣传片和大课间学生所展示的素养和才华，可以看出弘桥小学在校本课程上做出了自己的特色和成绩。弘桥小学的活动课程、器乐课程真的非常好，弘桥小学的每个孩子都会一种乐器，这些对孩子们的一辈子都有帮助。现在的孩子不缺吃喝，缺的就是有品质的生活。有品质的生活不能总是欣赏着，而应该还是真正的实践者。弘桥小学就做到了这一点，这太让人惊讶了。最后，他满怀深情地说：“我爱弘桥小学，这是我内心的感受，‘桥育文化’不仅给学生带来快乐，而且还拓展了学生的视野。学校的办学理念先进，为每位学生的发展奠定了坚实的基础。”

2015年5月7日