（通讯员 姜凤）2015年11月18日上午,在新洲区邾城街中心幼儿园一楼多功能厅举行了“武汉市第二轮保教实验课题下园视导”现场研讨活动。武汉赢乐lV学前教育研究室张敏主任、江汉区教研员曾瑛主任、送教教师武汉市幼儿园健康领域优质教学活动二等奖获得者范翩翩老师、新洲区教研员黎玉英老师以及新洲区的100余名园长、骨干教师参加了此次交流活动。

（分享教科研工作取得的有益经验）

此次交流活动由邾城街幼儿园陈琼副园长主持，并以分享交流为主线，分为园本教科研工作介绍、教学活动观摩、现场互动研讨、专家专业引领四个环节。首先，由邾城街中心幼儿园保教主任姜凤以《磨砺求提升 反思寻蜕变》为题，汇报了该园的园本教研的现状和分析，园本培训的形式、教师梯队的分层和发展、科研工作的开展情况等方面做了经验分享。

（新洲区教师现场执教教学活动）

紧接着，进入现场教学观摩环节。第一个教学活动是由邾城街中心幼儿园教龄仅一年的新手教师高群执教的中班语言教学活动《小猫过生日》。她用有趣的课件带领孩子们进入一个想象的世界，启发孩子大胆的说。第二个教学活动是阳逻中心幼儿园袁剑红老师执教的是大班语言教学活动《大卫，不可以》，利用有趣的绘本故事，引导孩子大胆表达。接着，是武汉市幸福幼儿园的范翩翩老师带来中班健康活动《包春卷》，在教学活动中，她带领化身“厨师长”，带领着一群“小菜心”，以“洗菜”“切菜”“包春卷”等一系列游戏活动，让幼儿在游戏中体验到了快乐，同时身体的灵活性与协调性也得到了发展。

（赢乐lV送教活动）

在点评互动环节，来自幸福幼儿园的李跃梅园长、江汉区的曾瑛主任和现场教师代表分别对教学活动做了精彩点评。最后，赢乐lV学前教育研究室张敏主任用三个关注、三个智慧对这次活动作了点评。她指出：教师在语言教学活动中要“关注核心能力的发展”、“关注激活兴趣”、“关注语言表达”。要有“智慧的设计”、“智慧的方法”、“智慧的整合”，勉励教师要站在孩子的角度多想、多做、多尝试。同时，还针对在语言活动教研提出了两个讨论问题：一是语言学习中如何让孩子多说；二是如何在语言活动设计中逻辑性更强。启发在场教师进一步深入研究。室外小雨纷纷，研讨活动现场气氛热烈。与会的园长和老师们纷纷表示，今天不只是欣赏到精彩的课堂与专业的点评，更得到宝贵的学习机会及交流的平台。这次保教实验活动有效率、有质量，正是一线迫切需要的，希望有更多的机会参加这样的活动。