12月25日正值西方的圣诞节，武汉市教育学会中小学生心理辅导与教育专业委员会2015年学术年会，在常青第一中学学术报告厅召开。会员代表四百余人沐浴着节日的喜气，从四面八方汇聚常青一中，赴约这一场心灵的盛会。本次大会的主题是“中小学心理健康课程面临的机遇与挑战”，大会以暖场PPT的形式对武汉市心理健康课程研究与实践成果进行回顾；邀请心理健康课程理论与实践专家作大会报告与学术研讨；对本次大会优秀成果奖进行颁奖和交流；同时展示了一节心理健康示范课。

大会首先由常青第一中学王治高校长进行了热情洋溢的致辞。接着华中师范大学心理学院孙晓军博士讲授了题为《网络世界中的青少年发展》的学术报告。孙博士介绍了网络世界中的青少年所面临的网络社交、网络游戏、网络欺凌和偏差行为等诸多社会现象和问题，着重分析了网络时代中小学心理健康教育面临的机遇和挑战。

王治高校长致辞

孙晓军博士作报告

随后大会进行了2015年心理健康教科研成果评比颁奖及成果交流，全市共有45篇论文、案例、研究报告荣获一等奖，106篇荣获二等奖，157篇荣获三等奖。武昌区教培中心的赵亚萍主任和吴家山第四小学的王学娟老师，代表一等奖获得者做了大会学术成果交流。接下来，武汉市四十九中学曹非老师在大会上展示了一节《学习的精加工》的心理示范课，该课在全国中小学心理健康优质课竞赛中获得一致好评。在课堂上，让学生从体验和经历学习的精加工策略在学习中的实际效用入手，自觉运用学习精加工策略来构建知识间的联系，从而学会自主学习，提升学习能力。成果交流与课程展示活动让与会代表从各个层面、各个角度不断丰富自己对心理健康教育工作的感性和理性的认识，不断完善和提升自己的专业技能和素质，为跟上时代的步伐，深入落实心理健康教育工作奠定基础。

一等奖获得者与颁奖嘉宾合影

赵亚萍主任作成果交流

王学娟老师作成果交流

曹非老师在执教示范课

最后，武汉市教育学会中小学生心理辅导与教育专业委员会张汉强理事长发表讲话，他阐述了心理健康教育工作者应具备的两种态度，一是“委身”，即“以委身的态度投入我们的工作和研究，用专业使命感、专业兴趣作为前进的动力；二是坚持钻研，只有在班尼斯特般的坚持钻研的态度里，我们不会因为困难而束手无策乃至丧失信心。如此，我们便可以“因委身而淡定，因钻研而成长”，以专业的精神和态度迎接心理健康教育的机遇与挑战。

张汉强所长致辞

大会间隙还开展了现场抽奖的环节，让与会的专家和老师在收获知识的同时更收获了快乐，彼此送上圣诞和新年的祝福，2015年心理年会在温暖愉悦的氛围中落下帷幕。

抽奖环节

（撰稿人：张文）