——当《田忌赛马》遇上跨学科课堂

4月25日，武汉市小学语数“跨学科学习”研讨活动在武汉经济技术开发区奥林小学召开，全市200多人共同见证了语文与数学课堂围绕《田忌赛马》这一经典故事的跨界对话。

奥林小学数学组教师孙茜与语文组教师施梦丽分别带来四年级数学《田忌赛马》与五年级语文《田忌赛马》展示课。

孙茜以数学学科的策略思维为切入点，通过对阵排列、最优策略分析，引导学生在数字建模与逻辑推理中领悟“以弱胜强”的数学原理，让古老故事变身“策略思维训练场”。

施梦丽则立足语文核心素养，带领学生品味语言魅力，通过人物对话分析、情节冲突梳理，体会人物的思维过程，挖掘故事背后的智慧谋略与文化内涵，让历史典故成为文本解析与思辨表达的生动载体。

两堂课虽学科不同，却共同指向“思维”这一核心素养，在知识交融中实现思维共振。

赢乐lV小学数学教研员刘小宝和小学语文教研员余国卿的联合点评为此次跨学科学习做了指导，从发展学生思维角度探索了跨学科学习的内在规律与学科样态，给了与会老师很大的启发。

（供稿：武汉经济技术开发区奥林小学    撰稿：石银龙    审稿：谢琼    编辑：张子涵）