名特优课，精彩纷呈

——武汉市第五届小学“名特优”教学展示活动（英语专场）简讯

2016年12月29日上午，“武汉市第五届小学名特优教学展示”专题活动在常青实验小学五楼学术报告厅如期举行。原湖北省教研室书记，英语教学专家宋桂月女士、赢乐lV小学英语教研员朱腊梅老师，常青树、常实小校长、特级教师万玉霞以及各区英语教研员和英语骨干教师近400人齐聚一堂，共同观摩了三节展示课，并聆听了教学专家宋桂月女士的现场精彩点评。这次活动我们收获颇丰！

武汉市青山区吉林街小学英语教师的钱艳玲老师执教的五年级下册第五单元Part2《on the beach 》，武汉外国语学校的丁洁琼老师的绘本故事教学《Matt and the miracle drink 》和常青树实验学校钟慧玥老师的小初衔接研究课《Where's my school bag? 》，这三位老师的课堂无一不让我们感受到了英语名特优课堂的高端精品，教师的提纲挈领和循循 善诱引导孩子们自主的学习和语言拓展。给我们每一位教师带来了充足的养料。同时三位教师的个人魅力深深的打动了我们，看到师生在课堂上思维火花的碰撞让我们观摩到了大家风范。真心感谢今天的三位老师的精彩执教和孩子们的积极配合。

随后英语教研员朱腊梅老师做了精彩的点评，强调了精彩的绘本教学对英语教学的重要性，丁老师的这节课让我们的知道语言的学习不是仅仅在学语言本身，而是让学生在交际并且通过语言学习来培养学生的能力以及具有文化素养的人。在初小衔接课中，朱老师点评道：这节课的观摩的目的是让老师们注意到了初中课程的不同的重点和老师的关注度，由小学老师关注到对学生的“教”转向初中老师关注的“学”，由小学老师关注的兴趣本身到初中老师关注的具项化（语音语调和每个单词的发音）老师英语教学最终落实到了知识点的教学方式。

英语教学专家宋桂月女士也作了精彩的点评发言。宋老师认为英语的绘本教学开辟了新的教学路径从而提升了英语学科的教学效应。教材教学是bottom -up的由低到高的形式。开始是老师教，词汇以及基本语法通过操练让学生获得一定的听说技能。而绘本教学是通过top-down这个路径，丁老师今天通过一系列的story map 引导学生来思考到最后让学生自己给出故事的不同的结尾，很多学生的发言非常有开放性。宋老师还强调了养成孩子的正确书写的习惯很重要，如标点符号等也要教学生学会预习，通过W question 和 Yes/No question 来落实课堂知识。让小学老师多去中学老师课堂看一看，让我们老师能更加清楚地了解我们小学六年级的课堂应该教学生什么。宋老师表示多从学生的角度去设计教学，把学生的主体体现出来，让他们在自信中成长，有效的激发学生的学习兴趣，主动的参与到课堂中来，让师生能够在课堂上有更多的互动，并使课堂更加的有效是我们努力的方向。

此次活动的圆满举行，为全市小学英语教师们做了最灵动的演绎，引发了大家最深刻的思考。宋老师今天的点评，更可谓是醍醐灌顶，让我们受益匪浅。宋老师不但将我们的课中的精华提炼出来供我们学习，还为我们的英语教学工作指明了方向。让我们在宋老师的与时俱进的教育理念的影响下，在朱腊梅老师的悉心指导下，在武汉市小学英语的教学工作中更加踏实务实、敢于创新、去粗取精、服务教学！