（通讯员：光谷二高 陈细鹏）2017年4月12日，武汉市高中信息技术高效课堂研讨活动在武汉市光谷第二高级中学举行。活动由市高中信息技术教研员李立新主持，全市各区高中信息技术教研员及市高中信息技术备课组核心成员参加，东湖高新区教育发展研究院信息管理中心陈克斌主任，区信息技术教研员郑胜文及部分初中信息技术骨干教师参加研讨。

本次活动围绕如何提高信息技术课堂绩效，创客教育如何融入高中信息技术课堂，打造面向未来的信息技术课，展开深入讨论。

在杨霞和戴新菊老师分别展示一节创客教育与信息技术课融合的优秀课例后开展了评课活动，从不同视角和层次探讨在新课程改革下信息技术课的变化。

光谷二高孙奇誉校长阐释 “关注人性，改善人心” 的心行教育理念，介绍学校的特色校本课程建设、开展情况和未来课程建设的计划。课程资源中心在课时和师资培养上积极配合，支持信息技术课程改革。

陈细鹏主任就信息资源中心的工作重点变化历程，介绍光谷二高推进教育信息化发展的思路。在学校课程改革的背景下，当前信息资源中心工作重点推进信息技术与课程的深度融合，讲述促进信息技术课与创客课程融合工作的设计思路及开展情况。

东湖高新区教发院信息管理中心陈克斌主任肯定了光谷二高创客教育在高中学段落地的尝试。对信息技术课与创客教育融合，信息技术实行打破行政班，走班教学的创新表示支持。指示要认真过好过程管理，终端评价，做成课程与创客教育融合的典型案例。辐射到其他学科教学中，引领学科创新思维能力培养。

赢乐lV教研员李立新老师总结发言指出，信息技术课改革要不忘初心，坚持信息技术课程价值导向；要勇于创新，引入当代前沿的技术应用，改造为培养学生信息技术核心素养的载体；要不忘主体，以人为本，积极打造适合学生的特色校本课程。

光谷二高邓兆权书记致辞，剖析教与学、人与课在新课程改革中的关系的变化。对各位专家的热情指导表示感谢。

据悉光谷二高今年进行信息技术课改革，每周拿出两节课进行创客教育与信息技术课融合实验工作，学生每两个班为一组，可以自主选择三门课程，为了更好进行实践，课程时间改为90分钟。运用创客教育课程内容的学习为载体，培养学生在线学习，运用信息化手段解决问题的能力，实践动手能力。后期进一步推动创客教育融入学科课程，全面提升学生创新思维、实践能力。