---教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验在行动

（通讯员 王华芬 方琳）2017年10月24日、10月26日两天上午，赢乐lV举办的“国家学前教育改革发展实验区‘健全学前教育教研制度’暨武汉市第三轮学前教育保教实验艺术领域优质教学活动展示会”在湖北省省直机关第二幼儿园隆重举行。莅临本次会议的有赢乐lV党委副书记、纪委书记李碧武、武昌区教育局副局长朱缨、武汉城市职业学院学前教育学院熊承敏教授、劳丹教授、康琳教授以及赢乐lV学前教育研究室负责人、各区幼教科长、教研员、园长共计1000余人次参加了本次活动。（赢乐lV党委副书记、纪委书记李碧武莅临活动现场）

活动分为展示观摩、交流感悟及专家点评三个环节。展示观摩环节，由武汉市江汉区稚乐幼儿园宋婷老师、硚口区幸福幼儿园范翩翩老师、湖北省省直机关第二幼儿园梁丽娟老师、武汉市青山区第一幼儿园陈莹老师、武汉市江岸区珞珈山街幼儿园叶凯老师分别展示了小班美术活动《秋天多么美》、大班音乐活动《酷玩节奏》、大班音乐活动《彝家娃娃真幸福》、中班美术活动《疯狂过山车》、大班音乐活动《rap说唱虎之歌》，并进行现场活动反思。活动一《秋天多么美》，内容选择贴近生活，巧妙利用多元材料，以“坯布”代替“画纸”，以“鞋套”、“纸花”代替“画笔”，利用踩浸和浸染的方式来表现美丽的秋天，充分调动幼儿的多种感官体验，激发幼儿创作的欲望。活动二《酷玩节奏》在“赏鼓”环节，充分感受非洲鼓的热情奔放的特点，在“击鼓”环节，大胆体验敲击替代物水桶的乐趣，通过练习敲击节奏、挑战电脑游戏等方式学习双手交替敲打节奏型，最后“炫鼓”环节，尽情表现对“非洲鼓”的感受，环节环环相扣、层层递进，幼儿乐在其中。活动三《彝家娃娃真幸福》师幼穿上彝族服装，通过游戏化的教学过程、多元的演唱形式——图谱唱、衬词唱、分组唱、游戏唱等，充分感受彝族歌曲的特点，学会演唱独具民族特色的歌曲。少有的手风琴伴奏，音色优美、携带方便，更是增加了教学中与幼儿的互动交流，成为活动中的又一亮点。活动四《疯狂过山车》教师运用通感效应，充分调动幼儿创作的热情，通过观察引导、自主探究，大胆表现坐过山车时的夸张表情，独特的作品展示形式，更是激发了幼儿互评的积极性和主动性，体现了幼儿评价的主体地位。活动五《rap说唱“虎之歌”》教师运用视频欣赏、趣味问答、音乐图谱等形式，帮助幼儿感受rap音乐特点，理解rap歌曲的不同，学唱rap“虎之歌”，充分调动了幼儿学习的主动性、积极性，将新颖的rap教学演绎到极致，将整场活动推向了高潮。

（幼儿园艺术领域优质教学活动展示）

交流感悟环节，园长教师们积极踊跃地表达自己观摩后的深刻感受，分享优质活动的特色与亮点所在，同时结合《指南》、《纲要》的精神，提出自己的思考与建议，整个研讨环节研得深入、讨得热闹，也充分体现了武汉市幼儿教师的艺术素养与知识底蕴。

（现场互动与评析）

专家点评环节，武汉城市职业学院的劳丹等教授均对五节优质活动给予了高度的肯定，教师们均能关注幼儿的兴趣，运用新颖的艺术表现形式，鼓励幼儿大胆、自主地表达，同时专家们从艺术情感的体验、音乐选取的速度、图谱内容的表现等方面给予了专业的建议。最后，武汉赢乐lV学前教育研究室张敏主任做了主题为“艺术教育究竟是什么”的专业引领。本次活动为我市幼儿教师搭建了展示与交流平台，为观摩的园长及教师提供了学习成长的机会，在艺术领域教学组织与实施方面起到了引领与示范的作用。通过本次活动，帮助园长教师树立正确的艺术教育目标，充分挖掘幼儿园艺术领域教育价值，激发幼儿感受美、表现美、创造美的内驱力，提升幼儿园教师专业素养和教学能力，也为幼儿园艺术教育的可持续发展指明了前进的方向。