2017年10月27日上午，武汉市心理健康研讨展示活动在武汉一初慧泉中学七楼报告厅顺利举行。本次研讨会的主题是“中小学心理检测报告撰写”。武汉赢乐lV朱长华副院长、武汉市中小学心理健康教育发展中心陈敏丽主任、江汉区教育局徐立副局长、江汉区教育局教科室严红焰主任、心理健康教研员何晶老师、武汉一初慧泉中学彭友林校长、涂爱玲副校长、朱非副校长等领导到活动现场，武汉市各区心理健康教育工作负责人、武汉市心理健康专兼职教师近300人参与了这次研讨会。会议由武汉市中小学心理健康教育发展中心徐精敏老师主持。

活动一开始，“抓手指…数手指…1、2、3、4……”，充满韵律的手指操很快让与会老师的身心跟着节奏动起来。来自武汉一初慧泉中学的心理健康专职教师张宝丽、姜娩君带领大家做起了律动操。几分钟里，大家时而摇头，时而合掌，时而转动手臂，舒展筋骨，锻炼思维速度，关注当下，开始准备享受接下来的脑力盛宴。

张宝丽和姜婉君老师带领大家做暖心活动

接下来，江汉区教育局副校长徐立首先代表区教育局对各位与会专家教师的到来表示欢迎。他强调了心理健康教育工作在中小学教育中的重要意义，介绍了江汉区教育局在推进学校心理健康教育方面的指导思想和有效举措。随后，武汉一初德育副校长涂爱玲做了题为《建设基于学生需求的心理健康服务体系》的报告，从静的文化和理念 、心理健康教育的专门场所、业务扎实的专业心理健康教育团队、规范化的工作阵地，以及学科特色的心育宣传等方面分享了学校近年来在心理健康教育工作中的实践经验。

江汉区教育局副局长徐立致辞

武汉一初涂爱玲副校长致辞

随后，武汉一初慧泉中学心理健康备课组组长吴斯老师主持并参与了主题沙龙研讨。研讨的主题是“如何开展心理状况检测工作”。武汉市第49中学的曹非老师、江夏金口高中的祝寿老师、育才中学的彭维老师参加了研讨沙龙。四位老师中，有两位高中老师，两位初中老师，既有中心城区的代表，也有新城区的代表。四位老师以武汉一初2016届的新生测评为靶子，从如何选择测评量表，何时实施测评，选择哪些测评方式，测评中有哪些注意事项，后期如何运用测评结果等方面梳理了测评工作的流程，分享了各自学校在心理测评工作中的经验和尝试。老师们的思维碰撞给现场老师带来了很多启发，台下老师们也积极和四位老师进行互动研讨，互动话题围绕小学阶段如何选择合适测评工具、测评结果如何反馈给学生和班主任、测评结果的保密等展开。

主题沙龙展示：吴斯 曹非 祝寿 彭维

接下来，徐精敏老师为大家分享《心理测评数据分析与报告撰写》，她结合武汉市心理状况监测的实践探索，从心理测评简介、数据分析步骤、测评报告结构三个方面进行讲解。紧接着，老师们就量表的常模更新问题、心理检测重测必要性、小学低段适合的测评方式、心检报告撰写的个性化呈现等进行了互动研讨。

徐精敏老师在分享

最后，陈敏丽主任从心理测评的科学性和专业性的角度对本次活动进行了点评，希望心理老师们本着科学严谨的态度做好心理测评工作，为学校心理教育工作的开展提供可靠的依据。陈主任也激励老师们在开展工作中能迎难而上，积极迎接挑战，在实战中提升专业能力、树立专业形象。针对老师们提出的是否向班主任反馈测评结果，陈主任指出要征求学生本人意见，有涉及生命安全等危机信息的时候可以履行保密例外原则，告知相关人员。同时，陈主任也对江汉区教科室和武汉市第一初级中学承办此次研讨活动表示感谢。

陈敏丽主任在总结发言

（撰稿人：吴斯 张宝丽）