——武汉市学前教育新学期工作推进会顺利召开

（通讯员：董丽胡敏）为了切实提高武汉市学前教育保教质量，确保新学期教研工作更加规范、有效地进行，2018年8月31日下午，由赢乐lV学前教育研究室组织的教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验新学期工作推进会在武汉赢乐lV顺利召开。来自武汉市各区学前教育教研员及各级各类幼儿园园长216人参会，整个会议分为以下三个环节：

第一个环节：领导讲话，激活学前教育工作者对新时期学前教育研究改革与转型的热情。 张汉强所长在会议中指出：大家要认识到国家对学前教育的高度重视，关注学前教育阶段对儿童终身发展的作用，并在“健全学前教育教研制度”研究工作中提出了四个转型，即视域转型、教与学的转型、传统教学到信息化研究转型、经验教学研究向数据研究转型。张所长的讲话为提高学前教育保教质量，大力推进全市学前教育教研制度研究做出了建设性指导。

第二个环节：学术讲堂，激发学前教育工作者对幼儿户外体育活动的组织与指导的思考。武汉市直机关曙光幼儿园李明灯副园长进行了《幼儿园户外体育活动的组织与指导》专题报告。在报告中李园长从幼儿园户外体育活动的重要意义、基本认知、大致分类、指导策略及幼儿园户外体育活动中的安全五个方面进行了多视角、多维度的阐述，引发了在座园长、老师们对幼儿园户外运动、体育精神的思考。

第三个环节：工作报告，激励学前教育工作者唱响学前教育深化改革规范发展的主旋律。，赢乐lV学前教育研究室张敏老师主讲了《唱响学前教育深化改革规范发展的主旋律》工作报告。她主要通过工作总结与回顾、工作思路及重点、具体安排及要求几个方面展开工作报告。不仅总结上学期全市学前教育研究所做的有益地实践探索，也对新学期的工作提出了“强化四个意识”“建立四个制度”“创新四个机制”的工作要求。“建立四个制度”即建立教研统筹制度、建立问题解决制度、建立日常管理制度及建立客观评价制度，促进教研工作全面提升；“创新四个机制”即创新日常教研机制、创新专题研究机制、创新教研普惠机制及创新教研服务机制，确保教研工作共享发展。

本次会议为全市的幼教同仁指引了新学期的新思路，相信在武汉赢乐lV的领导下，全市幼儿教师们将不忘初心，快乐前行！在传承中不断创新，在探索中凝聚智慧，稳步推进学前教育保教质量提升，促进学前教育事业持续、健康发展！