（通讯员：袁艳萍 李航）2018年6月6日上午，国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验走进江岸区珞珈怡和幼儿园。赢乐lV、江岸区教育局初教科徐莉科长、黄陂区幼教工作站、江岸区督学、七个城区的教研员（江岸区、青山区 、江汉区、新洲区、黄陂区、洪山区、武钢幼教中心教研员）以及园长、老师们近200人齐聚珞珈怡和幼儿园来参加这次教学研讨活动。

江岸区教育局初教科徐莉科长代表江岸区教育局致欢迎词。徐科长首先代表江岸区教育局黄局长欢迎到场的各位专家及幼教同仁们再次来到江岸区，学前教育保教活动实验为园际之间搭建了交流的平台，为老师们提供了学习、交流、探讨的机会。江岸区教育局一直以来非常重视学前教育的投入、关心和指导，也期望通过这样的平台让更多的园所成长起来，获得更多更专业的发展。

第一个环节：现场教学：音乐游戏《牛仔很忙》。珞珈怡和幼儿园潘夏宁子老师将孩子喜欢的“牛仔”角色带入游戏之中，让孩子感受扮演“牛仔”时洒脱、愉快的心情。通过让幼儿自由组合，分组合作进行创新游戏玩法的探究，充分激发幼儿小组合作意识和提高表现力，进行创编游戏活动。在幼儿创新游戏玩法的过程中，孩子们能够提出遇到的问题，并尝试解决问题，体现了孩子的自主性。

第二个环节：经验分享。珞珈怡和幼儿园袁艳萍园长以《一样的教研，别样的过——五“yue”共建教研制度建设》为题进行了园本教研经验分享。通过“阅、乐、跃、越、悦”为我们分享了珞珈怡和幼儿园如何在研究中不断创新、在创新中不断反思、在反思中不断发展”的人文教育氛围引领教师们不断发展。通过“五yue共建教研制度”是在倾听教师的心声，符合教师的实际需求，达成共识的基础上应运而生的，体现了紧贴园所实际，历经行动研究，珍视形成过程，立足教师受益的特点，使教师成为园本教研的最大受益者。

第三个环节：现场教研。教研活动在青年教师张倩老师的主持下以“无处不玩乐——基于三个要素的体育游戏的组织与指导”为主题展开。通过翻转课堂、主题沙龙、网络投票、家长进教研、多元评价等教研形式集众智，聚共识，调动将每位老师的专业智慧以及家长们对学前教育的深入理解。教研活动中以一个微视频《听听孩子的声音》拉开序幕，通过体育游戏中的三要素，梳理教师在开展体育游戏中的困惑，理清体育游戏中的三要素，并了解体育游戏中的核心价值，以及体育游戏中三要素之间的相互关系。最后以一个经典的《老狼老狼几点钟为切入点，大家分为三组，分别从小、中、大班三个不同年龄段来设计，在游戏情境、玩法规则和动作经验上进行创新，给游戏增添新的活力，更好的吸引幼儿参加，增加游戏的趣味性。同时我们也邀请家长们也可以参与，设计和幼儿一起玩的亲子游戏。我们结合2018年学前教育宣传月主题——我是幼儿园教师，通过现代信息化技术，教研活动进行了现场直播，家长们在家也能收到我们的教研活动，并在网络上跟我们积极互动，加强内外互动，多视角、多形式宣传。现场激烈的智慧对碰，热烈的互动氛围、诙谐的亲子游戏、团结的教师队伍这些都让在场的老师们纷纷点赞！袁艳萍园长最后对整个教研活动用四句话进行了点评：小游戏，用的巧，教研互动气氛好；现代化，技术妙，开放教研有实效；家长们，进教研，小组讨论寻妙招；研指南，创头脑，深度探究有思考。

第四个环节：专家引领。参会的专家、各区教研员们对本次活动积极的点评、引领。首先，江汉区教研员刘晓晖代表所有参会的各区教研员进行专业引领，用“幸福”教研进行充分肯定。大家一致认为：充分肯定教研活动是有深度、有厚度、有品位、有品质的教研。 精准的分析、智慧的点拨、充分的赞誉让教师们内心更加充实和温暖。希望我们的教研活动越走越远！越走越好！通过今天的活动带给我们的思考和冲击会永久地留在彼此的脑海中，真心感谢今天到场的各位领导、专家和幼教同仁们，为我们创造了这样的一次机会，同时也希望这样的学习能够不断延伸，让资源得到共享，让思路更加拓宽，让品质不断凸现，让教育更加有效。