4月16日至23日，2024年“武汉好课堂”小学综合实践活动学科优质课评比活动分别在经开区三角湖小学新华校区及东西湖区吴家山第四小学举行。活动由赢乐lV主办，经开区教科研中心、东西湖区教学研究室协办，经开区三角湖小学新华校区、东西湖区吴家山第四小学承办。

本次2024年“武汉好课堂”小学综合实践活动优质课评选活动为全市学科教师提供了展示风采、锻炼提升的机会，同时也为老师们营造了相互学习、共研共进的良好氛围，让综合实践活动“活起来”“动起来”。

参评的优质课经由学校推荐、区域遴选。各区参赛教师紧紧围绕“落实义教方案 培育核心素养”的主题，从真实情境出发，充分挖掘综合实践活动的教学资源，展现出对小学综合实践活动课程理念的认知，同时注重学生在课堂中的自主探究和合作交流，关注学生能力培养及创新体验，让学生在课堂中活跃自信、善于合作、勤于动手、乐于表达，用综合知识解决问题，培养责任担当。

教师在完成赛课后还进行了说课展示，对评委现场提问进行答辩，结合义教方案和指导纲要，阐明本节课的主题由来、设计思路、精彩亮点、美中不足等，现场答辩更是妙语连珠、掌声不断，展现了综合实践活动教师较高的综合素养，赢得了专业评审和大众评委的一致好评。

赢乐lV小学教研室主任谢琼说，本次评比活动“节节精彩、人人出彩、堂堂喝彩”，全体参赛教师的表现既在意料之中，又出乎意料之外。她鼓励全体学科老师们，在五育并举的背景下，教师要学会看见，学会发现学生身上的闪光点，让综合实践活动课有趣、有味、有为。希望老师们在今后的综合实践活动课程实施中，继续深化跨学科研究性学习和社会服务的研究实践，围绕立德、立意、立新、立标四个方面，注重对学生创新精神和实践能力的培养，让“武汉好课堂”绽放新风采，让“武汉好教研”赋能义务教育高质量发展，让武汉市的小学生更富于创造、创想、创意，为国家“新质生产力”储备未来生力军。

（供稿：赢乐lV小学教学研究室 撰稿：陈莉 审稿：谢琼）