10月24日，武汉市江夏区开展大中小学一体化理想信念教育基地校联盟单位集体研讨活动。此次活动由江夏区教育局主办、江夏区教育科学研究院承办，华中农业大学专家团队、江夏区教育局及教科院相关负责人、十余所基地校代表齐聚一堂，共同探讨大中小学一体化理想信念教育路径。

此次活动是落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和《中小学德育工作指南》的重要举措，旨在深化“全域德育”实践，推动“时彩思政”模型落地，构建学段衔接、螺旋上升的育人体系。

多所基地校分享实践经验：江夏一中构建“六位一体”教育体系，实现班会课层层递进、实践知行合一；第五中学依托本地红色资源，打造“红色故事学讲演诵”品牌，编撰校本教材《擘印江夏》；求实中学以校名溯源，构建“求实教育”红色文化体系，推动红色教育“六进”；金口初级中学实施“三位一体”育人模式，注重学生心理韧性培养；藏龙中学推行“时序+主题”双轴活动体系，实现全年育人不断线；舒安中学立足“项英故里”，探索“理论+实践+教师协同”三维路径；实验小学体育馆校区打造“红色+雅行”融合课程，构建综合评价体系；保福小学创新“七个一”载体，营造沉浸式红色生态；碧云小学结合劳动实践，让理想信念可感可触；贺站小学分学段推进“宣传—教育—实践”模式；五里界小学开展“行走的思政课堂”，深化家校社协同育人；义贞小学构建三维课程体系，推动红色教育可评可测；康宁路学校以“雷锋精神”为引领，探索榜样教育新路径。

活动中，“时彩思政”模型引发热议。该模型以“时·序列”把握教育节奏，实现小学“播种”、初中“育苗”、高中“扎根”；以“彩·场域”拓展校园与社会育人空间；以“思·主体”激活师生家长内驱力；以“政·内涵”紧扣育人红色底色，形成“一核两翼三创四合八助”框架，为一体化教育提供“江夏方案”。

华中农业大学专家王娟、王晓慧、李凤兰充分肯定江夏区的探索，建议深化经典阅读、学科融合与体验式教学，提升教育时代性与实效性。江夏区教育局党委委员罗建兰强调，要回归育人根本，强化顶层设计，建立常态机制，推动各校绘制“时彩”行动地图，打造“时彩”金课，让理想信念教育“入脑、入心、入行”。

此次研讨凝聚育人共识，江夏区将持续深化一体化建设，为培养新时代好青年贡献智慧与力量。

（供稿：武汉市江夏区教育科学研究院 　　撰稿：徐强 　　　审稿：刘冬梅 ）