10月20日，湖北省教育科学规划2023年度一般课题《中小学艺术教育中民俗文化传承与创新策略研究》结题评审会在武汉市江夏区学校体育卫生艺术工作站举行。本次评审专家组由湖北省教育科学研究院副研究员赵友元、湖北科技学院教育学院教授吴亚林、赢乐lV科研规划管理指导中心蓝雷宇博士组成，江夏区教育科学发展研究院教科研中心负责人侯新才及课题组成员参加会议。会议由江夏区教育科学发展研究院科研员余潇主持。

课题负责人彭艳从研究概述、研究结果及分析、研究创新及成效、研究反思及展望等维度进行了系统汇报。该课题依据《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神和《义务教育艺术课程标准》，立足学校美育育人功能和区域中小学艺术教育工作实际，聚焦中小学艺术教育与民俗文化融合这一核心问题，系统探索民俗文化教育融入艺术课程的路径与策略。课题组通过系统深入的现状调研，构建了“文化+艺术”双核驱动的教学模式，开发了富有地域特色的《大美江夏》民俗文化资源读本，提炼形成了“读本开发+三阶实施”实践教学体系及“校馆—校际—社会”三维协同机制，实现了民俗文化与课堂、校园与社会的深度融合与活态传承。

评审专家组对课题成果给予高度评价。蓝雷宇指出，课题贯彻学校美育浸润行动精神，有效提升了学生的艺术素养与文化认同，建议进一步丰富跨学科研究。吴亚林表示，课题研究紧扣“五育融合”要求，兼具理论深度与实践价值，提升了学校艺术教育特色与艺术品位。赵友元认为选题具有时代价值，问题导向鲜明，建议进一步研究和挖掘本土非遗的文化内核和育人价值。

经合议，吴亚林宣读评审意见：该课题研究定位精准，研究内容明确，研究过程规范扎实，研究成果丰硕，成效显著，方法运用得当，较好地完成了研究任务。专家组一致同意结题。

（供稿：武汉市江夏区学校体育卫生艺术工作站 　　　撰稿：彭艳 　邵洁琳　　　审稿：侯新才）