我的培训收获

武汉市第四初级中学祝琦

2013年8月21日我有幸到水果湖二中参加武汉市音乐骨干教师培训，培训为期5天，培训的内容是高效课堂教学音乐教师培训。

培训活动中我认真听取了专家回顾和总结音乐艺术教育工作中取得的工作成效以及中小学艺术教育工作存在的问题和困难。每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，通过参加本次培训，使我的思想重新焕发了激情、燃起了斗志。让我深刻认识到作为一名一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，确实感到受益匪浅。现将参加本次培训的一点心得体会及平时教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。本次培训分为现代音乐教育技术交流、音乐教师的人生定位（生活中的自制乐器及教学实践——陶笛及教学）。走近合唱指挥大师，修订课标与人音版修订教材，生命的律动这几部分。通过这次培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，下面是我的几点体会：

1.教——研分离。

“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长的骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验，通过此次培训使我认识到一个教室不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教室专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。

2.缺乏创新。

通过此次培训，通过聆听各位专家精彩讲座，通过与学员的互相交流我更清醒的认识到创新是成就你走向优秀教师的必要因素。

教师的成长离不开自身的素养，人格魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术，本次专家的讲座可谓深刻独到、发人深省，作为教师必须有渊博的学科知识、良好的思想品质，特别骨干教师，更应该掌握现代教育教学理论和教育学技术，在以后的教学中我要将这次培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

作为一名教师，在平时的工作中要热爱学生、真诚地对待学生，不断反思、自我创新，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了反思、改进、教师职业没有最好，只有更好。在不断反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。作为新世界的音乐教师，我愿意迎接各种挑战，不断充实完善自我，热爱音乐，热爱教育，为提高全体学生的音乐素质，改进音乐教学出一份力。

（班主任：郑秋梅推荐）