武汉—来凤县中小学骨干班主任培训简讯之二

在 路 上

主办：来凤县中小学骨干班主任培训班委会

编者按：带给学生温和、温情和温厚，留给自己热望、热情和热爱！成就学生，完善自己，追寻职业的成就感、归属感与幸福感！

灵魂的一次洗礼

来凤县接龙中学 何金凤

三天来，专家在台上精彩的演讲，让我如沐春风。台下的我们分享着专家们一个个成功的经验，也反思着在自己的实际教学中存在的问题。分享反思之后，更多的是启发。特别是专家们关于怎样去爱孩子们的见解，让我又重新认识了爱的内涵。作为一名教育者，身教重于言教。所以在今后的工作中，我一定谨记专家们的教导融会贯通，让更多的孩子健康的成长，快乐的生活。

唤醒自我

来凤接龙中学 陈梅

此次班主任培训，我很荣幸听到很多教育专家及优秀班主任的经验分享。他们的教育方法及经验让我受益匪浅，他们独特思维方式让我耳目一新，茅塞顿开。

他们精彩的演讲，让我对班主任角色有了全新的认识和定位，让原本灰暗的心又重新注入阳光，让我找回了信心和希望，更重要的我找到了一颗平静的心，我真正明白了，教育不仅仅需要方法和艺术，更需要老师的爱心。我将会用这颗心去爱我的学生，爱我周围的人，并将爱延续。

爱学生，先爱自己

来凤县实验中学 林照英

老师，肯定要有爱心，爱心是什么?那就是爱学生，但更重要的是先爱自己。

老师爱学生要有本钱，即爱自己。当老师自己是一个幸福的人时，他就能把这样幸福感传染给学生，学生在学校沐浴在幸福的春风中，就能养成健康向上的积极心态，这将有利于学生的身心发展，益于他们的一生。

要幸福就要老师能乐观，积极，进取，凡事找好的着眼点，遇人多找优点，多想教师职业的好处，争做快乐，幸福的人。

以前，上班我比较消极，没有很大的激情。以后，我会争做一名快乐的老师，给学生幸福快乐的人生添砖加瓦。

感受着 收获着

来凤县接龙中学 段祖薇

转眼之间，在武汉已经进行了三天的培训学习，说真的，这是我这辈子最受启发，最受感动的学习，虽然每天学习时间较长，但学员们都有一种时光飞逝的感受，希望专家们的讲座时间能再长一些。

特别是心理专家耿喜玲老师对老师，家长以及学生的心理剖析的十分透彻，让我们在实际工作中学会透过现象看本质，从根源上找出问题的所在，从而解决问题。耿老师说，一切要往好处想，想别人的优点，先学会爱自己，要有爱的本钱等等，在我心里都留下了深深的烙印。我想在我今后的生活、工作中，一定会更能把握自己，把爱传递给身边的每一个人，用一颗热忱的心去对待工作。

爱的分享

来凤县旧司乡民族小学 田维

一个智慧的班主任，应该是一个富有爱心的班主任，更应该是一个有爱心的本钱和爱的能力的班主任，这样，每一个学生都能生活在爱的包围中。

“育人先育心”，教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱学生的心，要有爱的本钱和能力，只有这样，爱才能创造出奇迹。要以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，才能让学生学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐。”

爱自己要有心，爱学生也要有心，这就是幸福，天道酬勤，自己的幸福有多少，传递给学生的幸福就有多少。学生需要你给他一个幸福快乐的童年、人生。

为我打开了另一扇窗

来凤县旧司中学 康忠娜

转眼本次培训已然进入尾声，做为一名年青的农村教师，能参加本次培训是十分荣幸的。

执教之初，就有许多困惑，是不解自己念书时老师处理问题的方式，也是不解自己在处理同样问题时的手段。基于立场的不同，想法也由原来的抵触老师变成打压学生，最后问责自身，苦苦不得答案。

理论指导实践，一直在实践却没有理论做为领导，待专家们来讲述他们的经历，分享他们学术的成果，也为我打开了另一扇窗。自己在对待学生时，有些时候好心办坏事。

一件事有多种解决方法，直接的、委婉的、温柔的、暴烈的，而大多时候自己并没有找到最佳的处理方式，虽然自己的出发点是好的却给学生造成了无形的伤害。自己是缺乏爱的能力，没有真正让学生感受到自己的关心。

幸好参加了这次培训，领略到教学的艺术，及时的反思为时不晚。在今后的执教生涯一定能一步步的进步，慢慢摸索出自己的，合适的教学教法。

农村中学，并不是所有的学生都能在读书这条路上走到今后。有的学生需要学好知识去进一步学习，而有的学生我则更想教会他如何面对生活，农村教育总有一天会走出这样的困境。

除此之外，专家们的学识与人格魅力给我留下了深刻的印象，回去之后，也一定会不断提升自己，做一个负责任，有内涵的老师。

感受点滴

漫水中学 张永祥

7月31日，我受教育局派遣，到武汉参加班主任培训。我感受如下：

专家们讲座精彩。专家们以丰富的专业知识，抑扬顿挫的讲解，以至于下面的学生（培训老师）没有人睡觉、更别说缺课。若非如此，肯定有人坚持不住。

培训方服务周到。住的是宾馆，上课教室有空调，还有服务员倒水，吃的营养丰富，味道可口。

管理者至始至终参加。培训方班主任王老师与学员们同吃，坚持与我们一起培训，每堂课前、课后都亲自主持。

学员们都很认真。学员们不怕酷暑，坚持上好每一节课，记好笔记；严格遵守培训纪律，积极思考老师提得问题，认真与老师配合。

学习中的反思

来凤县旧司乡民族小学 胡东梅

这次我们来凤县派了50位班主任到武汉参加培训学习。有幸的是我也是其中的一员。下面就这几天的培训内容，谈谈我个人的感受。

首先，我深切的感受到：自己知识的贫乏，见识的狭隘，对学生的关注不够。就桂贤娣老师来说，她经历丰富，人生初期坎坷。但是，她是一个特别聪明的幽默的人，积极开朗的人，而且是一个幸福的人。她对学生付出了超常的精力耐心，这是我无法想象的辛苦。

其次，给我们上课的特级教师以及领导、专家，他们过得都快乐幸福。就是说，必须要有爱的本钱和爱人的能力。只有自己幸福了，才能让学生感觉到你的课很幸福。

最后，我感觉到：必须爱自己的工作，无私的爱学生，才能有一颗平常心，才能给学生以良好的教育。

暑期培训快乐分享

爱，让他心服口服

来凤县教研室 段绍慧

我班有位叫王凯的学生，因为父母娇惯，养成了一些坏习惯。常常目空一切，自以为是，总认为自己比一般的同学条件优越。平时，花钱大手大脚，每天除了打篮球，什么也不想。还经常与老师发生顶撞，在班上是既有号召力又有破坏力。讲道理他听不进去；大声斥责，他不吃你那一套，他甚至比老师还凶还在理。这么狂妄的一个家伙，要改变他可真得要费一番苦心呀！

一天，我要求同学们背课文，他当着全班同学的面对我说：“我不背。”我问：“为什么？”他说：“我背不到，也觉得没背的必要。”全班同学用惊诧的眼光看看他又看看我，我深知我下文的份量。我明白，他是在显示自己，想在学生中逞英雄。我必须以其人之道还制其人这身，先扫扫他的威风再说。我没有生气，也没有训斥，而是笑着一字一顿地说：“背不到说明你没本事，有没有要背的必要我说了算。

我当教师二十年，已养成了一种习惯，就是要求学生该背的必须背，该完成的必须完成。如果你还承认自己是我的学生，那就必须先学会服从。”字字铿锵，句句有力，他无以反驳。接着我又说：“你很有勇气又很有个性，敢于阐明自己的观点，老师欣赏你。但凡事要三思而后行，要懂得对错，分清好歹，要学会对别人有礼在先。如果不把对方放在眼里，即使你有理都变得没理了，你是个聪明的孩子，相信你明白老师的心意。”新的一篇课文刚刚上完，令人意想不到的一幕出现了，王凯竟然高高地举起了手，要求当着全班同学的面背课文！望着他友善的面容、自信的眼神、谦逊的举止，我会意地笑了。当他流畅地背完课文后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声既有对王凯的赞扬，更有对我的肯定。

后来，王凯同学在各个方面都发生着变化，看着他的转变我很欣慰，感觉到他在慢慢地接受我的教育方式，我也想抓住时机给予他鼓励。一次体育委员请假未到校，我让他担任临时体育委员，在课间操时，他认真组织同学们做操，完成了我担任该班班主任以来最满意的一次课间操。这以后，我就让他担任班上的体育委员，他对工作及其认真负责，不仅带领同学们做好课间操、上好体育课，而且把多项活动中都组织得有声有色。在校运动会中，我班取得全年级总分第一名的佳绩。为了让他过把篮球瘾，我让他利用班会课时间，与别班同学举行篮球赛，他作为队长，很投入，也组织得特别好，并且他的球技也在不断地提高。

王凯同学变了，能与同学和睦相处，能与老师交流感情，能在学习上下功夫，能发挥自己的优势，协助老师管理班级。是爱，让高傲的王凯心服口服。

后记：

七天，我们共同分享……

七天，我们心与心的碰撞……

七天，我们心与心的交流……

七天，我们感受精神的洗礼

七天，我们内省、自察与感悟

七天，我们充实、提升和完善

七天后，在路上……

在征途……

我们继续谱写教育的新乐章。