武汉市创造条件让学生“玩出道道”

《家长报》转载 文字报道：黄炜 图片整理：谢琼

“如果没有进课堂听课，我还真不知道现在学校还有专门教孩子玩的课程。”参加了一整天“武汉市小学课内比教学活动”后，家住武汉市单洞三路的石先生如此感慨。

“课内比教学”是武汉市各中小学正在火热开展的一项常规教学比武活动。石先生是江汉区单洞新村小学从众多报名的家长中随机抽取的代表，按照要求，他要和专家评委、学生评委一起全程参与听课评课，其评价意见将作为评判教师教学水平高低的重要依据。

3月13日，该校承办的是全市小学综合实践活动课的比武活动，这一天石先生听了6节课，有劳动技术、科技制作、研究性学习等内容，“都比较强调伢们的实践操作和创新能力”。其中一节课让孩子们用木条和酒瓶盖制作鱼鳞刨，提供的工具有锤子和木锉等。石先生观察到，“好多伢都不知道怎么用木锉，还有人往瓶盖上钉钉子的时候，锤子落下来找不到钉子跑哪里去了！”他说，他们小时候经常自己动手制作各种生活小用品和玩具，比如水枪、陀螺、竹节炮等，各种工具都会用，“那个时候的孩子动手能力特强，也特会玩”。相反，现在的孩子都不会玩了，“可能是他们学习的知识离生活实际太远，孩子们都忘记了动手制作东西的乐趣。”

单洞新村小学四（2）班的蔡欣说，自己是第一次见到木锉，“只是上课用得到，生活中没用过。”该校一名参与听课的学生代表坦言，每天属于自己玩的时间很少，一有空闲时间就想做点轻松的事情，比如打打游戏，看看电脑，不想再动脑筋去动手做什么，“但是，上这样的活动课很好玩，能学到很多东西。”

水果湖二小六年级学生家长宋波说，她儿子就喜欢玩现成的玩具，不喜欢动手。“电动模具、溜溜球、网络游戏那些玩意他会玩得很，可你要是让他动手自己做一个玩具，他就说搞不好。故意考验让他维修一下水龙头，他犯难死了。”她分析认为，时代和生活都在变化，很多工具离生活实际很远，孩子们不认识不会用很正常。但是，小孩子不会玩、动手能力不强的确需要引起重视。

赢乐lV综合实践活动课教研员徐宜汉老师介绍，培养学生的动手能力，提高学生玩乐过程中的知识和思维含量，是中小学课程设置所追求的目标之一。很多课程都有这样的功能，综合实践活动课就是在教师的指导下，让学生应用各种知识进行综合性学习的活动课程，十分强调将知识和社会实际联系密切起来，强调动手和研究，用一句话概括就是，在玩中学，在学中乐。

武汉市第四届学术和技术带头人、市教育科学研究院副院长朱长华认为，正在开展的“课内比教学”是一项旨在提高课堂教学质量，从源头上减轻学生课业负担的活动。近年来，武汉市一直在推行“高效课堂建设工程”，就是要提高40（45）分钟内的教学质量，让学生把知识与能力在课堂里得到消化和提升，课外时间留给孩子们自主学习自我发展。另外，在课程设置上还专门开设了探究性学习的内容，以提升学生的动手能力和创新思维。他说：“这一切都是为了创造条件，让孩子们能玩得快乐，能‘玩出味道’”。