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专家莅临指导引领 全面规范教育教学

来源:原创 发布时间:2012/11/20 15:31:40 作者:江夏体卫艺站 彭华卿 王晓琴 点击:

专家莅临指导引领 全面规范教育教学

——武汉赢乐lV体卫艺教研室全体教研员

莅临江夏区指导教育教学工作

11月7日上午市体卫艺教研室全体教研员一行10人在杨坤元主任的带领下,来到江夏区四中和实验小学,分别对中学和小学的体卫艺教育教学工作进行了指导。实验小学展示了体育、健康、音乐和美术4节课;区四中展示了体育、音乐和美术3节课及大课间活动。全区中小学168名专职体卫艺教师参加了观摩学习。

市卫生教研员汤佳老师评价实验小学张艳丽老师的健康课是:1.老师准备充分,教态自然。2.教学过程清晰。3.课程的递进把握得很好。4.教材的主题、重心把握很好。5.用直观的方法让学生更清楚地掌握每个知识点。6.老师课堂驾驭能力很强,能准确、及时地解决课堂生成的问题。7.教学环节设计很好,也很流畅。

建议:1.游戏运用很好,是最有利的教学手段。这块地方可以改进一下,让学生先说,说完后再来操作,这样让所有的学生都留下更深的印象。2.后面写口号部分,是情感升华的部分。教师要用准确、精练、有感染力的语言把对“环境的认识和环保的意义归结表述出来就更好,感觉写口号弱了点,这个地方,能不能让学生用多种形式表现出来,这样会更丰满一些。比如说,一段文字,制作小报等形式。然后顺势引出实践活动(校内或校外的宣传),效果会更好。

市小学体育教研员吕卫东老师评价实验小学雷红军老师的体育课:教师口令清晰,讲解有层次,投入力度大,课堂驾驭能力比较强,启发学生主动探究意识好,激励学生竞争意识强;希望教学中注重细节,对新课标要深入研究,让学生在心理上和掌握动作技术上都有更多的收获。

严胜华主任对张春龙老师的体育课给予了充分的肯定,作为一名年轻教师着实难得,并对教案出现的合作、探究、培养、发现等结合新课标的现代化词语,做出了自己的理解,作为一堂常规课表现得非常不错,并对学生大课间上的表现竖起了两个大拇指,对学生表现出的能力感到非常欣慰。从学生的基本功,技巧,习惯,都超出想象,可见不是一日之功。同时也对我们教师队伍提出了期许,希望教师们在以后的工作中提升个人价值,多写文章,多发表文章,多参加优质课比赛。

中学体育教研员徐诗鹏对张春龙老师跳绳课的教案做出了针对性的讲解,不论是从教学内容的制定,教材的搭配,学习目标的确立,还是教学重难点考虑层面,都做出了一一的讲解与剖析。与老师们分享了近年来全国优质课竞赛的信息与发展趋势,对在常规课上要达到的技能、技术、体能等方面提出了要求。

赢乐lV小学音乐教研员杨莲莲老师对李丽教师执教的音乐唱歌课《快乐的音乐会》进行了点评:实验小学李丽老师的音乐课在执教过程中教师教态亲切,富有感染力,教学过程中注重学生音乐学习习惯的培养和唱歌教学中最关键的声音训练,整节课的教学结构合理,教学内容丰富,各环节衔接流畅,学生参与面广,学习兴趣浓,学习任务完成顺利,学生有收获,能力有提升,教学目标达成好。

建议:一是在教学的拓展环节中教师注意要根据学生身心特点和已有的知识能力水平进行创编歌词的活动,不宜多,只要一二句,进行乐器更换和声音模拟的创编即可。二是在进行民族乐器的介绍时教师课前要注意收集相关的知识信息,丰富自身的知识容量和储备,便于在教学中游刃有余。三是教学过程中要注重评价的指向性和丰富性,体现音乐学科的特点。

市中学音乐教研员郑秋梅老师认为:区四中叶露老师执教的八年级音乐课《美丽的村庄》教师仪态很好,整节课学生也在积极参与,能以学生为中心,让他们尽量自己发现问题,然后自己解决问题。缺点:歌曲节奏解决不够明显,缺少理论知识的讲解。

希望教师们在音乐课堂教学中要让学生能感知音乐(感性),理解音乐(理性)和演唱音乐(实践)。要热爱音乐学科教学工作,守护好自己的阵地。

市教科体卫艺教研室院杨坤元主任和蔡颖莹教研员深入课堂听课、参与老师教研后,对我区美术教研工作给予了充分肯定。从上午第二节课开始,杨主任和蔡老师与我区32名美术专职教师一起分别听了初中张俊老师讲授的《美术化生活的装饰布》和小学吴璨老师讲授的《面具》两节课。随后,主讲老师对本节课进行简要的课后说课,再由参与研讨的老师一一作出讨论发言。老师们评价今天的课讲得很成功,缘于授课老师的准备工作充分,教学流程设计对重难点的突出与突破起到了非常关键的作用。研讨中大家得出:认真研读教材、合理使用教材、抓准重难点、设计针对性教学活动是我们目前最中心的常规工作,对于提升我们美术课堂效率有极重要的意义。赢乐lV杨主任和蔡老师分别对我区本次教研活动作出点评,肯定了我区美术教研课很精彩,教研工作有成效。同时希望我区美术教学还要站在课程的高度上,把美术的人文性、愉悦性在课堂教学的环节中显现出来,在学生学习方法上要注重引导和归纳强化,实现美术课堂的更优质、更高效。

通过专家点评与指导,使大家更深刻地了解体卫艺学科教学的基本理念和教学的特点,更深刻地认识到体卫艺学科教学要关注学生的素质培养与提高。与专家们的近距离接触,许多老师们受益匪浅。

(江夏体卫艺站 彭华卿 王晓琴)