十年院庆学术活动——省人大副主任

博士生导师周洪宇教授来我院讲学

2012年12月10日上午9:00，为迎接我院十周年院庆，现任湖北省人大副主任、华中师范大学博士生导师周洪宇教授应邀莅临我院做了题为《中国教育改革近况与思考》的学术报告。

周洪宇教授长期从事教育史和教育现实问题的研究，主持和参与了多项国家级重点项目，特别是近年来对基础教育以及高等教育改革作了不少探索，发表了许多重要研究成果，如在《教育研究》、《人民教育》、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等重要报刊杂志上发表20多篇文章，多数被《新华文摘》、《教育学》、《高等教育》全文转载，引起了学术界和社会的广泛关注，有的政策性建议，如关于农村义务教育全免费、高等教育助学贷款改革等，通过全国人大反映到国务院和教育部、财政部等部门，积极促成了有关政策的出台。本次学术活动由赢乐lV党院长王池富主持，全体教科研人员、部分区教科室主任、直属学校科研负责人聆听了此次报告。

在报告中，周洪宇教授主要从教育改革正在平稳推进，围绕教育难点、热点推进改革，教育改革面临攻坚难题和当前教育改革的思考等四个方面进行讲解。最后周教授在如何搞好当前教育改革的问题上，他提出了必须注重四个建设：一是教育决策机制建设；二是建立教育投入长效保障机制；三是加强教师队伍建设；四是加强教育法制建设。在究竟应如何对待教育改革？周教授认为：“我们今天一定要形成改革的良好氛围，形成改革的合力。现在在改革问题上既有保守主义，也有激进主义，我个人提倡‘务实的理想主义’。作为学者，应该有‘民间的立场、建设的态度、专业的视野’。作为改革者，应该有‘热情、勇气、执著、理性和智慧’”。

在互动环节，周教授对我院教科研人员提出的问题一一作答。尤其对当前热点问题，如进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试等问题进行了政策层面的深刻剖析和对策分析，与会者深受启发。正如王院长在报告会的总结中所言的三大感触：第一方面的感受是我们教科研人员要具有教育的大视野。周教授的报告使我们更加深刻了解了中国教育历史发展进程和当前中国教育改革现状，对我们把握未来教育发展趋势具有重要意义。第二方面的感受是我们教科研人员应该有主动掌握并运用科学方法论的意识。周教授对中国教育改革的系列思考，充分彰显了他对教育热点、难点问题的规范研究，并注重通过系统方法的运用，对当前教育改革顶层设计有其深刻的理性探讨，针对社会中存在教育民生问题，注重实证性研究。第三方面的感受是我们教科研人员应该有教育思想，思想是教育理想的培育者，有教育理想人才能成为真正的教育坚守者，有正确的教育理念的工作者才决定我们良好的教育行动。因此周教授的报告对提升我院教科研人员业务素质提升，对促进我院事业改革发展有着重要引领作用。