全国教育科学“十二五”规划课题《高效课堂的理论与实践研究》第七协作组研讨活动

课堂有效拓展，阅读浸润心田

——武昌区中华路小学《小学语文课堂有效拓展阅读研究》课题活动报道

2013年元月11日，教育部全国教育科学规划课题武汉市子课题《小学语文课堂有效拓展阅读研究》第一实施阶段汇报活动在武汉市武昌区中华路金都小学开展。武汉赢乐lV张凤英老师，武昌区教研培训中心张纯主任，以及第七协作组的全体成员参与了此次活动。

活动第一项，由中华路金都小学的翁葆华主任执教了一节课题思想指导下的研究课《月光曲》。课堂上，翁老师和学生紧紧围绕课文第9自然段开展教学活动，并在课中有效拓展了《二泉映月》和《琵琶行》两篇经典文章的片段，让学生感悟了用联想画面的方法、用表示旋律的词及描写创作感情的方法来表现音乐旋律，展示了中华路小学在有效拓展阅读课题研究中的实践成果。

活动第二项，由中华路小学的王娟副校长就学校《小学语文课堂有效拓展阅读研究》课题的第一实施阶段的状况进行了简短的汇报。

活动第三项，与会全体成员围桌而坐展开了热烈的研讨。交流中，武昌区教研培训中心张纯主任率先发言，充分肯定了中华路小学课题组成员所做的工作，同时鼓励大家积极建言。青山区钢城一小廖颖慧主任高度赞赏了中华路小学课题研究现阶段取得的成果，并诚恳地提出自己的建议；江岸区黄陂路小学潘莹副校长说道：参加此次活动，她看到中华路幸福校园里生活着一群幸福教师，大家正在为课题研究贡献着自己的力量；汉阳区五里墩小学胡蕾副校长说道：中华路小学的课题研究走在前沿，做得“实在”，是课堂上确实可以操作的课题，同时她也对课题组今后进一步总结提升成果的工作提出了自己的建议；中华路小学王成高校长也在交流中传递了学校科研工作的两个重要观念：一、充分了解学情是教学的基 础，二、要促进学生阅读水平和教师教学水平的共同提高。中华路小学课题组的彭丽娜、石云和程红几位老师也结合自己平日的研究实践，分享了自己在研究过程中的收获与体会。最后，武汉赢乐lV张凤英老师针对课题研究做了理论上的提升，从课题的高度落脚到了课例的实处，为课题组成员作了细致的指导。

围绕“高效课堂”的研讨是一个永恒的话题，不能停下的是实践者的脚步。相信，在今后不懈的探究中，每位课题的研究者都能看到美丽的教育风景，享受到教育幸福！

(武昌区中华路小学课题组供稿)