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2013年关于开展中小学体卫艺学科“手拉手同构

高效课堂”区级结对交流活动实施方案

为了促进基础教育均衡和谐发展，深入推进课程改革，加强区际间学科交流，发挥名校、名师的引领作用，深入推动我市中小学体、音、美、健康教育“高效课堂”工程建设，2013年在全市开展中小学体卫艺学科“手拉手同构高效课堂”区级结对交流活动，实施方案如下:

一、活动主题

手拉手同构高效课堂 肩并肩共励兢业爱岗

二、活动目标

1.交流教学经验，探究高效课堂策略，为全市体、音、美、健康教育学科学生学业质量监测评价标准的制定做好充分的准备。

2.开展区际学校体育、美术、音乐、健康教育的大课间、课外活动、生存教育的观摩与研讨，丰富学生的课外生活。

三、活动内容

1.“高效课堂” ——教学常规课、展示课的研讨。

2.学校特色活动的观摩与交流。

3.学习、培训各学科《课程标准》（2011年版），及《湖北省地方实施方案》的经验交流。

四、各区结对互助安排

1.江岸区——蔡甸区；

2.江汉区——黄陂区；

3.硚口区——江夏区；

4.汉阳区——东西湖区、武汉经济开发区；

5.武昌区——新洲区；

6.青山区——汉南区；

7.洪山区——东湖高新技术开发区、化工新区。

五、工作要求

1.提高思想认识，加强组织领导。

各区要统一思想，充分认识实施结对互助工作的重要性和必要性，把中小学体、音、美、健康教育学科教学结对互助工作列入议事日程，纳入工作计划。加强组织领导，认真规划，注重落实，确保成效。

2.明确责任目标，规范帮扶行为。

结对互助双方明确责任和义务，明确帮扶目标，加强沟通与交流，因地制宜，因校制宜，责任到人，细心设计活动方案，方案于4月15号前报武汉赢乐lV体卫艺教研室。

3.实行骨干互动，辐射基层学校。

各区互派素养高、业务强的教师进行教学互动。推选优秀教师进行经验交流。

4.积累活动经验，注重实效宣传。

体卫艺教研室将此项工作纳入服务、指导工作范畴。各区要做到开始有计划、中期有检查、结束有总结，至少保证三次集体活动时间，并在“赢乐lV网”上反映详情。体、音、美、健康教育学科教研员，不定期的参与对结对单位的活动，对其经验进行总结并予以推广，对作出成绩的单位和个人，即时宣传、表彰、奖励。

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2013年4月8日