2013年11月27日下午，来自武汉市各区的初中化学教研员、初中骨干化学教师和汉阳区教育 局的相关领导齐聚武汉市二桥中学，观摩了由武汉赢乐lV教研室王玲莉老师创意、策划、奠基，武汉市二桥中学黄郁郁老师精心准备的一堂初中化学云课堂示范课。武汉赢乐lV院长王池富、副院长朱长华也饶有兴致地前往观摩，对这节课给予了充分肯定，并对这种形式的课堂教学提出了殷切期望。

走进二桥中学一间看似普通的教室，没有见到我们司空见惯的黑板和粉笔，在通常悬挂黑板的地方我们看到的是一块似普通黑板大小的电子白板，黄郁郁老师和她班上的学生人手一部pad 。黄郁郁老师手中的pad与孩子们手中的pad貌似一样，实际上是个控制系统。她通过这个pad向孩子们发送指令以及相关信息，孩子们通过她发出的指令和相关信息可以非常清楚地了解老师的意图，只需用手触屏就可以轻松地完成老师布置的书面作业并及时提交。学生一提交，电子白板大屏幕的右侧“系统提示”栏马上就会纵向显示“某某同学已经提交截屏答案”，左侧则会横向显示已经提交截屏答案学生的总体得分、错误率、做对的是哪几题、做错的 是哪几题。老师点一下手中的pad，做错的题马上呈现在白板上，所有的学生都可以就错题错在哪里发表自己的看法，错题的小主人也能从同学们的发言中马上能弄清楚自己的错误所在。

黄郁郁老师所上的这节课是九年级四班的一节复习课—第五单元：化学方程式复习。运用这 种方式引导孩子们复习，其效率、效果都很高。与一般复习课不同，它不是简单地帮助学生对知识点进行梳理，而是非常逼真地演示了趣味实验“大象的牙膏”，通过这个实验，让孩子们用化学方程式写出大象牙膏的原理，重温了质量守恒定律、如何正确书写化学方程式以及利用化学方程式的简单计算。更为可贵的是，这种在教育云端上课的方式让孩子们兴趣盎然，他们在呈现答案时创意迭出，色彩纷呈。看得出孩子们非常享受他们的课堂，学有余力的孩子马上利用网络拓展自己的知识，没有达到要求的孩子也自己在反复尝试，努力做到当堂消化。老师也通过学科局域网能及时、精确地了解孩子们掌握知识的动态，及时调整教学节奏。在整个教学过程中，细心的黄老师还非常注重对孩子们情感、态度和价值观的培养，比如提醒孩子们倾听别人发言，对有创意的回答和作业大加赞赏，对暂时不懂的孩子、包括对运用pad不是很熟练的孩子提醒他们学会寻求帮助，并告诉他们学会寻求帮助也是一种能力。最后，她还列出了十项指标，要求孩子们自我评价，内容不仅包括对知识的掌握情况，而且重点放在情感、态度和价值观上，比如：我能认真听同学发言、有条理地表达自己不同的看法、积极参加小组讨论、与他人合作、能展开想象梳理知识之间的联系、在拓展环节有很大收获等。