由中国教育学会主办的2013年高等教育国际论坛，于2013年11月1日至3日在宁波举行，论坛由主论坛、专题论坛和博士生论坛组成。武汉教科院高教所刘冬梅博士全程参加了本次会议。

本次论坛的主题是“改革·质量·责任：高等教育现代化”。教育部部长助理林蕙青首先肯定了论坛主题的理论价值和现实意义，指出在当今我国高等教育进入以建设高等教育强国为战略目标，以提高高等教育质量为核心任务的内涵式发展历史新阶段中，要科学的认识和全局的把握高等教育，推动高等教育改革科学、规范的发展。高等教育学会会长瞿振元就为什么以“高等教育现代化”作为论坛主题做了解读，对高等教育的时代背景和国际背景做了分析。

本次会议主论坛的报告主要有中国科学院中国现代化研究中心主任何传启的《国家现代化战略中的教育现代化》、澳大利亚Hamish Coates教授的《International insights on assessing student learning outcomes》（《学生学习成绩绩效评价的国际视角》）、印度Jandhyala B．G．Tilak教授的《Financing Higher Education for Equitable Development》（《促进公平发展的高等教育财政》）、厦门大学副校长邬大光教授的《高等教育现代化建设的使命与任务》、日本名古屋大学大学院国际开发研究科Akiyoshi Yonezawa教授的《Challenges of Japan’s Higher Education in the Ageing Society》（《老龄化社会日本高等教育面临的挑战》）、华中科技大学教科院赵炬明教授的《以学生为中心的教育教学改革》、OECD教育司副司长Andreas Schleicher的《Assessing Higher Education Learning Outcomes》（《高等教育的学习成果评估》）、浙江万里学院党委书记陈厥祥的《现代化大学进程中现代性学科建构原则与路径——浙江万里学院的实践与探索》等。

专题论坛分为专题一“高等教育现代化的改革创新任务与责任”、专题二“高等教育与区域现代化建设”和专题三“新教育技术环境下的高等教育”。专题一论坛的主要报告有南京大学龚放教授的《顶层设计、基层创新与“中层担纲”——试论高等教育现代化的责任担当》、澳大利亚墨尔本大学Hamish教授的《Quality Assurance in Higher Education》、华东师大闫光才教授的《高校教师专业化发展趋势》、浙江师范大学杨天平教授的《从李约瑟难题到钱学森之问：现代大学制度建设路在何方》、华中科技大学柯佑祥教授的《高等教育发展的国家特色审视》等。专题二论坛主要由江苏省教育厅丁晓昌副厅长、黑龙江省教育厅徐梅厅长、华南师大卢晓中教授等专家围绕区域高教发展改革现状、问题和区域高校服务于经济现代化的个案研究做了发言。专题三论坛主要由国家开放大学张少刚教授、浙江大学陆国栋教授、南京大学桑新民教授、北京毕博信息技术有限公司CEO陈永红博士分别以《现代化网络教育观念向教育制度的碰撞》、《在线教育视野下的本科教学创新》、《MOOCs的挑战与教学学术的深化》为题做了主题发言。

博士生论坛主要是由来自北京大学、清华大学、厦门大学、华中科技大学、武汉大学、南京大学、浙江大学等高校的博士生围绕各自的研究主题所做的发言。

本次国际论坛分为高等教育现代化的目标及要求、高等教育现代化的改革创新任务、现代化高等教育的质量保障、现代化高等教育的基本责任、高等教育与区域现代化建设等五个方面。本次国际论坛高水平体现了国内外专家学者深度讨论高教热点、重点问题的思想碰撞。

此次论坛让与会者感动的是，我国高等教育界德高望重的大家潘懋元先生以93岁耄耋之龄出席了本次论坛。潘先生不顾旅途劳累，参与了每场次的阶段性论坛活动，以精到的学术观察力对博士生论坛予以点评和鼓励。学术大家的俊逸风范给与会者留下了深刻印象。

“高等教育强国”已经写入国家教育改革发展纲要，如何具体推进高等教育强国进程是所有从事高等教育研究的人员所面临的挑战和任务，而高等教育现代化既是高等教育强国的具体化也是高等教育强国的实现手段和基础。

与潘懋元先生的合影

在主会场