聚焦知音课堂 探寻作文教学高效之路

——样本校第六协作组蔡甸二小课题活动简报

2013年10月30日上午，蔡甸第二小学承办了《小学作文高效课堂教学策略研究》课题展示活动。出席活动的有赢乐lV专家和领导、市高效课堂课题组第六协作组样本校代表、市“快乐共同体”协作组学校代表、区教研室专家与领导、蔡甸二小帮扶学校教师代表和本校语文教师等。

蔡甸二小于2012年7月参与了赢乐lV承担的全国教育科学“十二五”规划课题《高效课堂的理论与实践研究》第六协作组的研究，并申请了《小学作文高效课堂教学策略研究》这一子课题，至今已开展研究活动一年。为了推进课题研究的深入开展，充分展示该校课题研究所取得的成果，营造扎实、和谐的课题研究氛围，提高样本校教研教学水平，以“聚焦知音课堂——探寻作文教学高效之路”为主题，开展了本次课题研究的汇报展示活动。

活动开始，肖英校长对出席的专家和领导，以及同仁对本次活动的支持表示了谢意。

接着，蔡甸二小余秀萍老师执教了本课题组推荐的四年级作文展示课《绕绕复绕绕》。

其后，参加活动的领导和来宾观摩了我校大课间校歌和经典诵读展示。

活动后半程，首先由教科室陈平主任汇报本校课题《小学作文高效课堂教学策略研究》的研究情况。

然后，在教务处王艳琴主任的主持下学校课题组教师进行了评课研讨活动。

观看了学校的课题展示后，武汉赢乐lV小学语文教研员李天恩老师作了激情洋溢的现场点评，认为该校承担的高效课堂子课题研究，取得了良好的阶段成果，同时给予余秀萍老师的展示课以高度评价。在谈到作文高效课堂的建构时，李老师强调作文教学要达到使学生“乐于表达、自由表达、充分表达”的效果。

最后，《高效课堂的理论与实践研究》课题组负责人、武汉市洪山区教科中心程凌波主任和蔡甸区小学教研室杨惟之主任分别对课题展示活动表示了充分肯定，希望在进一步完善的基础上搞好课题研究的收尾工作。