舞动特殊教育艺术梦想

——记全国首届聋校艺术教育研讨会在武汉一聋圆满落幕

赢乐lV 文洁

2013年11月12、13日，为期两天的首届全国聋校艺术教育研讨会在武汉市第一聋校圆满落下帷幕。此次会议由中国教育学会特殊教育分会主办，武汉市教育局承办，赢乐lV、武汉市特殊教育专业委会会、武汉市第一聋校协办。此次会议代表来自全国20多个省、市、地区的120多所特殊教育学校的300多名专家、校长、律动教师。出席此次会议的领导有中国教育学会特殊教育分会副理事长谢敬仁、中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成、中国教育学会特殊教育分会艺术与体育专业委员会主任黄建行；湖北省教育厅基教处副处长丁雪峰；武汉市教育局局长徐定斌、武汉市教育局基教处处长夏春胤、副调研员张伟涛；赢乐lV副院长朱长华、基教所所长张汉强；武汉市教育学会副会长段绍维；武汉市特殊教育专业委员会理事长于尚斌；硚口区政府副区长程宏刚、硚口区教育局党委书记靳远涛、硚口区教育局局长郑学军等领导。

会议开幕式由中国教育学会特殊教育分会许秘书长许家成主持，介绍与会的领导与来宾；由武汉市教育局徐定斌局长致辞，对与会的领导、专家和代表表示热烈欢迎，并预祝此次会议能取得圆满成功，多年来，我市特殊教育在国家教育部、省教育厅以及市委、市政府的正确领导下，学习借鉴兄弟城市发展特殊教育的经验，坚持“以学生为本、全纳教育、可持续发展”的特教理念，推进普特并进一体化、特殊教育现代化，落实“政策、投入、队伍”三大保障，取得了可喜的成绩，形成了与武汉经济社会发展水平相适应，具有特大中心城市特点和水平、充满生机与活力的特殊教育新局面。武汉市第一聋校校长刘堂鑫代表武汉特校讲话，刘校长对一聋校的近几年学校发展情况作简要的介绍，重点介绍了学校近几年在各级领导的关心和支持下，学校高考方面和艺术教育方面所取得的诸多成绩。中国教育学会特殊教育分会副理事长谢敬仁也作了讲话，第一句话“祝贺”，第二句话“欢迎”，第三句话“感谢”。首先代表中国教育学会特殊教育分会，代表中国教师发展基金会，对全国首届聋校艺术教育研讨会隆重召开表示热烈的祝贺；中国教育学会特殊教育分会第六届会议，我们在前五届都没有这样一个艺体委员这样一个机构，自从2010年第六届换以后，我们在中国教育学会特殊教育分会增设了这样一个机构，以显出我们对特殊教育学校艺术教育和体育教育高度的重视，那么这次研讨大会是我们艺体委员会成立以来举办的第一次活动，可以说它在我们中国教育学会特殊教育分会历史上第一次，也可以说是我们全国特殊教育史上的第一次，它具有非常重要的意义。第二个祝贺，祝贺我们51节课获得这次的奖项，这些作品背后饱含着我们老师们和校长们的心血，把自己最好的律动教学水平，以最完美的形式，展现给我们大家，供我们大家学习、观摩、借鉴、思考。第三个祝贺，对武汉一聋校杨小玲老师荣获第四届全国道德模范及2013年度教育部“十大教书育人楷模”的光荣称号表示热烈的祝贺。她的这两个称号的获得，既体现了党和国家、社会各界对我们特殊教育的高度重视，杨小玲老师可以说是我们全国特教人的骄傲和自豪。第二句话“欢迎”，今天在座的来自全国各地的总计突破了300人，这个数字超过我们的预期，也使我们喜出望外，因为来的学校之多、地域之广、人数之众，说明我们在座的各位代表以及我们全国的特殊教育学校校长、老师对于我们学校的艺术教育高度重视。第三句话“感谢”，第一次举办这样研讨会，放到了武汉一聋学校里来，这里面有很多复杂性的工作需要做，提前做准备。武汉一聋是具有多年的艺术教育传统的，并且取得了举世瞩目的成就，以邰丽华为代表的一些残疾人在舞蹈艺术方面的拔尖人才，在全国产生了很大影响。这个会议组织得非常地缜密，非常地严谨，非常地有效，这每一个方面无不饱含着武汉市方方面面的心血和汗水，为此我提议与会的全体代表向湖北省教育厅、武汉市教育局、武汉赢乐lV、硚口区区委、区政府、区教育局，特别是向武汉市第一聋人学校所有领导和全体师生以及工作人员对大会的胜利召开所付出的勤劳动表示衷心地感谢。这次会议不仅是研讨会，也是一次展示会、观摩会、交流会，同时，它更是一次誓师会。我们要看看中国的聋校艺术教育和律动教学达到了什么层次，我们的律动教学跟残疾孩子自身的需求还有什么差距，我们特教在开展律动教学以及我们艺术教育方面还存在哪些困惑，还有哪些不足，还有哪些我们苦于找不到的途径和办法，那么我们通过这次观摩，通过他们的展示，相信我们在座的所有来宾、所有代表都会寻求到答案，然后我们把各自在律动教学、艺术教学方面好的做法，通过交流，大家信息共享，互相启发，互相点拨。我们这次会议它同时也是一次培训会，我们将有专家、将有学者，还有从事律动教学多年的一线老师就如何开展律动教学进行讲座，我想这些讲座对于我们在座的都是非常难得的、十分珍贵的一次培训。最主要的它是一个誓师会，一个动员会，通过这次全国聋校艺术研讨会使我们所有的老师、所有的来宾、所有的校长掌握一种新的意识，树立一种新的概念，从现在开始起要重视在特殊教育学校，包括聋校进行艺术教育，因为艺术教育是一道我们残疾孩子能否成为一个精神健全的人这么一个大的问题。

会议之前，会场滚动播放了第四届全国道德模范杨小玲的先进事迹宣传片。

简短的开幕式结束后，会议进入研讨主题，由中国教育学会特殊教育分会艺术与体育专业委员会主任黄健行宣读了中国教育学会特殊教育分会举办的全国律动课堂教学（录像课）评比结果，并现场进行颁奖。会上赢乐lV基础教育研究所特殊教育研究室的文洁副主任（全国特教艺体委员）对全国聋校律动课堂教学（光盘）评比进行了总评，这次全国各地共有46多所特殊教育学校的51节参赛，北有北京、河北保定，内蒙古鄂尔多斯、赤峰，黑龙江依安、北安、克东，吉林长春，辽宁大连、丹东，山东东营；南有海南海口，广东广州、深圳、东莞、佛山，广西柳州、百色；东有上海，江苏南通、无锡、海门、扬州，浙江杭州、嘉兴，福建福州；西有新疆昌吉，陕西西安、澄城、安康，山西榆林、长治，贵州贵阳；中部有湖北武汉一聋、二聋、黄陂、新洲、松滋、蕲春，湖南长沙、浏阳，江西新余，河南郑州，四川万州、乐山等46所学校。经过专家评选，获得一等奖 13个，二等奖17个，三等奖 21个。据知，此次评比活动在全国特殊教育学校律动教学教研活动中空前浓厚，今天大家相聚在湖北武汉一聋校，共同分享和探讨律动教学的经验、发展前景和存在的困惑，推动我国特殊教育学校的律动教学水平向前发展，使得聋校律动教学的特色更加具有中国聋校的办学特色。

颁奖结束后，武汉各特殊教育学校联合为与会代表献上了一台艺术盛宴——文艺展演。展演以武汉市第一聋校表演的代表吉祥如意的舞蹈《扎西德勒》开场，在武汉二聋校《妙手生花》的唯美氛围中结束。整场演出有武汉市9所特殊教育学校的盲、聋、弱智、孤残学生表演的十四个精彩的文艺节目，反映了我市不同类别、不同程度残疾儿童的艺术表演水平，整个展演掌声经久不息。

会议第二天，荣获一等奖的吉林省长春市特殊教育学校的王卓老师、武汉市第二聋校的李桢老师现场上了两节展示课。两位老师的展示各有秋千，以及整个教学过程的流畅性、创新性都赢得了与会代表的热烈掌声。王卓老师教授是全日制聋校实验教材二年级的《金孔雀轻轻地跳》，它是聋校律动教学的必上内容；具有挑战地是她是在武汉一聋校借学生上课，而且是在舞台上，这对于师生习惯在律动教室里上课是有很大的区别。她的课堂内容丰富，由基本功训练、节奏学习、舞蹈教授、模仿与创编、游戏五个部分组成；她的课件视频资料直观性强，有利于聋生视觉敏感的特点，聋生易学易模仿，也易于再创编，为教学起到了很有效的辅助作用；王老师的语言清晰简洁，教态亲和，课堂常规规范，赢得聋生的喜爱。李桢老师的《蒙古舞蹈组合》是一节初中校本教材的律动课， 他以学习蒙古舞的手位动作为基础，增强聋生舞蹈动作的韵律训练，加强队形变换的学习，提高聋生的空间方位能力，以适应以后在舞台上的表演；他的整个教学具有阳刚之美，共赢得了八次掌声。武汉市第二届“十大”名师、特殊教育专业委员会学术委员会主任雪湘明作了精彩的点评，最后强调律动课教学毫无疑问要解决基本功训练和基本的形体训练，但这只是课堂教学的目标之一。还有一个更重要的目标就是对学生精神气质的培养。这一点对残疾人尤其重要。要让残疾孩子通过身心的律动放弃自卑，增强自信，敢于抬头挺胸，不仅如此，还要培养和督促他们举手投足文明优雅，有气质。让他懂得不是靠残疾让别人同情，而是靠教养让人尊重。要让这种教养从教室里延伸到教室外，这种律动教育就是成功的艺术教育。

此次会议还邀请了两位专家进行了学术讲座。一位是华中师范大学艺术教育学院、武汉市舞蹈家协会副主席、专业编导李鸣曦老师，讲授《舞蹈编导结构》，从要表达的一个事件的动机，寻找编舞的一个切入点，画面和形式在舞台最直观的效果呈现，把握启、承、转、合在事件中的作用，在舞段相交中形成时间(节奏快慢)、空间（方位）、力量（强弱）对比鲜明风格的舞蹈。给出了许多专业的指导意见，让现场律动教师受益匪浅。一位是赢乐lV基础教育研究所特殊教育研究室的文洁副主任（邰丽华中学阶段的舞蹈教师）作了题为《听障残疾儿童少年舞蹈艺术教育研究》的专题报告，她从教学一线总结出在律动教学中的成功经验，从聋人舞蹈教学三要素“舞姿、节奏、情感”与大家分享了她的研究成果。“舞姿”的训练是聋校舞蹈教学的基础，“节奏”的培养是聋校舞蹈教学的核心，“情感”的表现是聋校律动教学的本质，从这三方面提高聋人舞蹈教学的水平。

会议结束后，与会代表们对于整个会议的内容、接待、组织以及各项资料的准备给予了高度的评价。南京特殊教育职业技术学院刘丽英副院长这样评价“我参加了二十几年中国教育学会音乐教育分会的学术活动，没有哪一个会的资料向全国聋校艺术教育研讨会这样丰富，特别是《舞动梦想》的画册具有史记的价值，我将带回去给马馆长，收藏在新建的《特教博物馆》内，整个会议的内容和会务的接待都让我感觉不虚此行。”《舞动梦想》是经过大半年的策划和设计并印制完成的，总结了武汉市特殊教育学校艺术教育的成果。光盘收集了武汉市第六、七届残疾儿童少年文艺展演的活动。会议还公布了《律动课堂教学评价标准》，编辑了全国律动教师的教案集，为律动教师怎样上好律动课起到指导作用。武汉市九所特殊教育学校都制作了精美的宣传资料。由全国敬业奉献道德模范、全国教书育人楷模、武汉市第一聋校教师杨小玲主编的《特殊教育学校舞蹈训练校本教程》，深受代表们的喜爱。他们指出，这本教材内容包括基本功训练、节奏训练、情感表达、舞蹈的创新与拓展四个部分，主要针对聋校小学段，对自己在今后的舞蹈教学中具有很强的指导与借鉴作用。

接待组在硚口区教育局华局长的领导下，在武汉一聋校林莉组长的带领下，完成了一项非常有序而又细致的会务接待工作。演出组在副校长吴云鹏的指挥下，精彩地完成了演出任务，让与会的领导和老师们大饱眼福，深感武汉市特殊教育学校艺术教育的高水平。后勤保障组在副校长胡杰的领导下，加班加点的做到的所有的物资保障到位，有力地保障了会议圆满进行。资料组在金国华组长的带领下完成的非常漂亮。

总之，全国聋校艺术教育研讨会圆满落幕。最后要感谢中国教育学会特殊教育分会副理事长、中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁，中国教育学会特殊教育分会会长艺体委员会主任、深圳特殊教育学校的校长黄健行的提议和指导，感谢中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成对武汉特教的信任，感谢全国各地特殊教育学校的参与，感谢武汉市教育局有力的保障，感谢辛勤的评委，感谢武汉第一聋校承办了此次会议的会务，衷心地谢谢大家！

2013年11月12—13日首届全国聋校艺术教育研讨会在武汉一聋校举行，与会代表共300余人。

出席此次会议的领导有中国教育学会特殊教育分会副理事长谢敬仁、中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成、中国教育学会特殊教育分会艺术与体育专业委员会主任黄健行；湖北省教育厅基教处副处长丁雪峰；武汉市教育局局长徐定斌、武汉市教育局基教处处长夏春胤、副调研员张伟涛；赢乐lV副院长朱长华、基教所所长张汉强；武汉市特殊教育专业委员会理事长于尚斌；硚口区政府副区长程宏刚、硚口区教育局党委书记靳远涛、硚口区教育局局长郑学军等领导。

会议由主办单位中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成主持。

会上由承办单位武汉市教育局局长徐定斌致欢迎词。

中国教育学会特殊教育分会副理事长、中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁在会上讲话。

图为武汉一聋校表演是群舞《扎西德勒》。

图为武汉市中山特殊教育学校的孤残儿童表演的古筝演奏《瑶族舞曲》。

图为武汉市盲童学校表演的诗朗诵《金月亮、银月亮》。

图为武汉市第二聋校表演的三人舞《抢板凳》。

图为武汉市第一聋校表演的女子群舞《水之韵》。

图为武汉市盲童学校表演的女生独唱《梦》。

图为武汉市黄陂区特殊教育学校表演的舞蹈《上学堂》。

图为武汉市武昌区培智中心学校表演的歌舞《唐娃舞趣》。

图为武汉市江夏区聋校表演的舞蹈《亲亲宝贝》。