春回大地、万物复苏，踏着春天的脚步，2014年3月6日，《武汉市新时期学前教育保教实验》新学期工作推进会在赢乐lV八楼会议室隆重举行。来自我市各区教研员、课程研究员以及园长近180人参加了本次会议，赢乐lV基础教育研究所张汉强所长、学前教育研究室张敏主任、陈红梅主任就研究整体推进情况、新学期研究计划及思路做了回顾与引领。

首先，陈红梅主任就《幼儿游戏资源与幼儿园教育活动设计与实施研究》从市、区、园三级教研机制推进、教师专业成长、研究成果逐渐聚焦三方面进行了总结。陈主任强调：以课例为载体，丰富保教实验的研究资源；以分享为方式，激发保教实验的联动活动；以成长为方向，提升保教实验研究的成效。

接着，张敏主任就新学期学前教育研究计划进行了部署，并提出了工作要求。张主任结合本年度研究重点《幼儿游戏资源与幼儿园教育环境创设的研究》，主讲了《有效的学习与发展环境》专题讲座，对与会者做了专业培训与引领。张主任针对幼儿园环境创设存在的突出问题，指出幼儿园环境创设教育价值，帮助教师们准确把握有效的学习与发展环境基本信息，解读幼儿眼中对环境创设内在需求，剖析幼儿园教育环境创设重要性和必要性，全面介绍教育环境创设实施策略。既有国内外教育前沿理念介绍，又有直观图片和视频，给每一位参会人员带来了不一样的视觉感受和启发，有利于教师开阔视野、梳理思路。整个报告，张主任还提出环境创设几个重心，即“环境创设应符合不同年龄阶段幼儿内在需要，体现以人为本精神”、“环境创设要反映教育即生活，赋予教育环境创设多元化内涵”、“环境创设应考虑人和物的因素，需要适宜适当变化和调整”。先进教育理念为我市幼儿园优化教育环境研究给予了专业引领和支撑，对推动我市教育研究具有指导性和实用性。

最后，赢乐lV基础教育研究所张汉强所长宣读了“武汉市保教实验优质教学活动评比”获奖名单，并对全体幼教工作者提出了殷切希望。张所长指出：《武汉市新时期学前教育保教实验》乘着学前教育三年行动计划开始实施，在政府的大力支持和投入下，幼教人的内涵发展逐步突破，也陆续取得骄人的成绩。多位教师的优质活动在省市获奖，证明了我市幼儿教师高素质、教研活动高品质和教研引领高水平。与此同时，张所长希望在扎实研究、大胆实践同时，要注重成果提炼，加大社会宣传力度。

教育质量是教育发展的永恒主题。我市以“新时期学前教育保教实验”作为重要平台，着力提升我市幼儿园保教工作质量，围绕目标，稳步推进，再创新佳绩！