4月2日上午，武汉市新时期学前教育保教实验研讨活动在武昌区康乐幼儿园隆重举行。赢乐lV家庭教育研究室陈红梅主任、武汉市名师特级教师青山区教研员胡秀玲主任、江夏区教研员易志萍老师、武昌区教研员钟华老师亲临指导，武昌区、江夏区的园长和老师们近百余人参加了活动。

研讨活动中，中南路幼儿园园长王丽筠首先作了题为“亲近自然 体验生活 快乐成长”的游戏资源与环境创设主题汇报。王园长从环境创设理念、问题回顾、环境创设思路、环境创设主要工作以及游戏资源的利用等几大方面做了交流介绍，拓展了我们的思路，进一步了解了如何将游戏资源与环境创设有效融合、相互渗透。

随后，参会人员现场观摩了两节教学活动。

第一节是来自武昌区教育局康乐幼儿园王萍老师执教的中班艺术活动《自制蝴蝶翅膀》。从孩子们在《三只蝴蝶》的表演游戏过程中发现的问题入手，通过本次执教活动中解决问题，并将所自制的蝴蝶翅膀再次运用到后期的表演游戏中。孩子们在游戏中发现问题，在活动中解决问题，从游戏中来，到游戏中去，这正是游戏与教学活动有机融合的体现。

第二节是湖北省广播电视台幼儿园付静老师带来的大班教学活动《好玩的跳舞毯》。活动设计由易到难，层层递进，闯关游戏贯穿始终，分层探究，孩子们真正体会了由不会到会这样一个过程，并提升了与同伴协助，相互学习，发现问题解决问题的能力。

教学展示完毕后，两位执教老师进行了现场反思。全体参会人员现场随机分为四组，针对今天的报告、教学活动进行分组讨论、组际交流。在这样一个平台上，来自武昌区和江夏区的老师们各抒己见、发表见解，思想在碰撞，观点同交流。

最后，由陈红梅主任和胡秀玲主任针对活动进行了专业引领。首先，胡主任高度肯定了《自制蝴蝶翅膀》执教者王老师在活动中把握角色定位，关注了幼儿学习方式和学习行为，关注孩子产生问题、发现问题，引导孩子讨论问题、解决问题的能力。活动设计思路充分发挥了一日活动的整体功能，教学活动和游戏活动相辅相成，有效运用电教手段，重在幼儿操作，突破重难点。陈主任就整个活动进行了评价，活动设计内容充实饱满，中南路幼儿园针对环境创设，从大环境和小环境中进行了全面、详实、生动的汇报，两节活动都具有一定的创新性。《好玩的跳舞毯》执教老师付静对整个活动的驾驭能力很强，与孩子互动到位，活动设计从孩子出发，游戏贯彻始终，孩子在活动中尽兴游戏。