为进一步提升我市学前教育健康领域教育活动的质量，推动我市教师健康活动的执教能力，促进我市教研专业水平的提升，2014年5月23日上午，由武汉赢乐lV组织的学前教育保教实验健康领域专题研讨活动在武汉经济技术开发区博雅幼儿园成功举行。

本次活动共有四项议程：一是观摩示范课；二是现场互动；三是评课议课；四是参观幼儿园。教科院张敏主任，开发区教育局综合业务部余明元科长，市直属园、东西湖区、开发区各幼儿园园长、教师共160余人参与了听课评课。整个活动是以《幼儿园教育指导纲要（实行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，试图进一步帮助解决幼儿教师在组织实施健康领域教育活动存在的困惑，如：如何选择更加适合幼儿的健康发展目标？怎样的活动更能够引发幼儿持续的兴趣？健康活动的基本流程有哪些等。

博雅幼儿园的陈芳老师为教师展示了一堂中班健康《小马过河》，活动充分掌握了中班幼儿的年龄特点，调动了幼儿对跨跳活动的兴趣，小马们一次又一次的跟着妈妈锻炼过河的本领，活动过程环环相扣，运动难度层层递进，运用了大量的教育手段，教师在活动中所呈现出的幽默语言和轻松态度感染着幼儿；特别是充分的给予幼儿发展的空间，无论是从教具的摆放、队伍的分配、对游戏难度的选择，处处体现教师尊重幼儿、支持幼儿的教育理念。

实验幼儿园的汪磊老师是一名男教师，他为大家展示的是大班健康《踢毽子》。在活动中，他充分发挥了男教师的性别优势，指导语言幽默、简洁、精炼、准确，环节设计清晰，生生互动频繁，特别注意引导大班幼儿的协作意识，教具毽子和小桶让幼儿必须通过配合、协调才能够达成教师的游戏要求。有趣的游戏情景充分激发幼儿活动的动机，特别是对于毽子的一物多玩中，幼儿充分大胆的抛高和投掷，让在场的听课教师直呼过瘾。之后的反思环节，两位教师分别就自己活动的设计思路和活动执教过程中的优缺点做了深入透彻的自我分析，并且虚心听取了向在场听课教师的建议与意见，各位观课教师高度评价了每节活动的亮点，坦言自己对健康领域教育教学的思索，让灵感与灵感碰撞，点燃智慧启迪思维。

武汉赢乐lV张主任以两位执教教师的活动为载体，深入浅出的为在场教师对健康领域活动做了深入细致地讲解。张主任高度赞扬了两位执教老师的活动符合幼儿身心发展规律和特点，符合幼儿园体育运动的循序渐进的原则、全面锻炼的原则、个别差异的原则以及准备与整理活动原则。张主任重点对健康活动的游戏设计与组织实施方面提出了几点要求：在目标设定方面，必须在分析幼儿具体情况、了解幼儿具体发展水平的基础上，设定明确、可调整的目标；在组织体育游戏时，要遵循幼儿的年龄和身心发展特点，把握好运动量，保证场地和器材的适宜性，要选择适宜、富有趣味的内容与形式；教师组织的体育游戏活动时，只有引起幼儿的兴趣，激起幼儿的好奇心与探究欲望，才能让他们积极主动地参与到活动中来；应该重视游戏的热身和放松环节，在游戏中，幼儿哪个部位、关节使用频率较高、较强，在游戏开始之前就应增加这一部位的热身程度，游戏之后也应该对这个部分作重点的放松活动。最后，由开发区教育局余科长对本次活动作了精彩的总结，并对今后的健康领域教育教学提出了具体的要求。教师们在活动后饶有兴致地参观了博雅幼儿园的环境布置和幼儿区域活动活动，宽敞的教室场地、具有鲜明特色的一班一景，和幼儿自主、自由的活动状态的给教师留下了深刻的印象。

参与活动的老师们纷纷留言，这样的送课下园指导活动扎实有效，全方位的促进了幼儿园教学观念更新，既有优秀教师的示范课例展示，又能与专家进行面对面的教学经验交流，与会教师在教学方法探讨中成长，在教学艺术展示中提高，让教师再次深化教育认识，强化教育理念，在互动中获取经验、提升自我，为自身健康领域教育教学水平持续稳步提升打下坚实基础。