2014年6月6日上午，江汉区大兴路幼儿园在江汉区教育局报告厅，向赢乐lV的专家团队汇报了武汉市学前教育保教实验研究课题中期的研究成果。到会的专家有赢乐lV陈红梅老师和青山区学前教育教研员胡秀玲老师，区教育局张局长、幼教科肖红科长和杜琼科长也全程参与陪同。现场观摩的还有来自武昌区、青山区、江汉区各园所的园长和老师们。

本次研训活动由大兴路幼儿园、区课程研究员曾瑛老师主持，全程分为三个环节展开：

首先由大兴路幼儿园敖平华园长进行课题研究的中期汇报——《让家长成为“专业的”环境创设介入者》，向大家介绍了大兴园在吸纳家长成为幼儿园环境创设的参与者所作出的尝试；

第二个环节是教学活动观摩。第一个活动是大兴路幼儿园的区学科带头人丁杨老师执教的大班科学活动《站稳了》，第二个活动是大兴华苑幼儿园聘用教师彭丽娟执教的大班社会活动《特别的毕业照》，向全市幼教同行推广大兴园在开展武汉市保教实验研究中所获得的有效经验；

第三个环节是评课、议课。教学活动结束后，两位执教教师进行了说课反思，全体老师按照活动前所划定的区际、片区进行了分组讨论，引起共鸣与思考。青山区一位老师、江汉区一位课程研究员和一位保教督学根据本次研训的主题结合两个教学案例分别进行了互动，最后赢乐lV学前教育研究室陈红梅主任及青山区学前教育教研员胡秀玲老师对此次研训活动进行了点评，专家们给予此次活动高度的肯定，同时也为大兴园后续的课题研究提出了的努力方向。

本次的研训活动呈现了三个变化：承办单位由区教育局幼教科变为大兴路幼儿园，这个转变实际上是区幼教科依托实验研究提升全区幼儿园教研能力的一种研训方式，从而实现区级引领到园所引领的推进；研训目的发生了变化，上一次研训活动是通过区级的研训引发全区园所的思考，这一次则是通过园所自我的提炼，来推进全区整体研训步伐，体现了“辐射从大到小，由小推大”的互动性研训策略。在这种研训策略的影响下，目前江汉区的实验队伍日益壮大，有市级实验园4所，区级实验园4所，江汉区全体教办园都参与了保教实验研究；研训的内容发生了变化，这一次的研训内容是在上一次的基础上，更加关注了游戏资源、主体环境与孩子主动探索学习之间的关系。

本次的研训活动在研训目的、研训内容及策略上凸显了大兴园在《游戏资源与主题环境创设和利用》上的的新理念，展示了大兴园教师的风采，实现了区幼教科“将保教实验工作由区级引领转变为园所引领，提升全区业务骨干教研能力”的研训目标。