11月26—28日，长江中游四省会城市教研协作体第五届小学语文交流展示活动在汉举行。本次活动由赢乐lV主办，长沙市教育科学研究院、合肥市教育科学研究院、南昌市教育评估监测和技术推广中心协办，武汉市洪山区教育科学研究院、华中师范大学附属小学承办，四省会城市小学语文骨干教师近300人参会。武汉赢乐lV副院长谢琼，武汉市教育学会副会长吕向东，武汉赢乐lV小学教研室负责人寇晓燕，洪山区教育局副局长张虹，洪山区教科院院长谢依胜，长沙、合肥、南昌、武汉四省会城市领队段晓宏、刘学山、刘荔、张凤英，华中师范大学附属小学校长宋涛等领导嘉宾出席开幕式。

开幕式现场

27日上午，洪山区教育局副局长张虹在开幕式上致辞。她向与会同仁表示欢迎，并指出，作为首届湖北省基础教育教研实验区，洪山始终致力于教育创新。本次活动承办方华中师范大学附属小学的智慧教学成果曾亮相世界数字教育大会，展现了武汉的教育实力。她特别提到，四省会城市人文相亲、教研协作成果丰硕，期待各方以本次活动为新起点，深化合作、共育新篇。

洪山区教育局副局长张虹致辞

赢乐lV副院长谢琼在致辞中对与会同仁及支持单位表示感谢。她指出，四省会城市地缘相近、文缘相通、人缘相亲、发展相融。自2019年11月由武汉倡议并启动以来，四省会城市已轮流接棒成功举办了四届活动，累计116名优秀小学语文教师进行了阅读教学、习作教学、板书设计、课文朗读等专业素养展示，多名师范大学教授、课标研制专家主讲了前沿报告，近1200名小学语文教师参加了现场观摩。这促进了教师的素养提升，加强了语文教研的横向交流，推动了小学语文教育的协同发展。

谢琼介绍，武汉是一座底蕴深厚的教育名城，自古以来就是“惟楚有材”的人文荟萃之地。今天的武汉，更是一座教育现代化步伐坚定的活力之都。近年来，武汉教育坚持以立德树人为根本任务，以高质量发展为主线，持续推进教育综合改革，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。今年5月，2025世界数字教育大会在武汉成功举办，武汉以此为契机，进一步明确将“人工智能+教育”作为驱动教育现代化、建设教育强市的重要引擎。武汉赢乐lV提出了四项行动，第一项就是“教育现代化引领行动”，明确推进数字化赋能教育质量提升。本次活动以“课程育人，数智赋能”为主题，紧扣教育数字化发展趋势。她期待四城教师以此为契机，深化共建共享，合力推动基础教育高质量发展。

赢乐lV副院长谢琼讲话

开幕式后，华中师范大学教授张屹带来《AI进课堂：大模型如何构建课堂教学新图景》专题报告。报告围绕“AI+教育：面向未来的选择”“课堂焕新：AI如何重塑教学全流程”“智行有度：教育AI的伦理边界与实践智慧”三大维度展开，以专业理论为支撑、实践范例为依托，深入浅出地解析了技术与教育的融合逻辑，深化了在场同仁对“课程育人”与“数智赋能”深度融合的理解。

华中师范大学教授张屹作专题报告

展示活动由华中师范大学附属小学南湖校区课程中心主任廖蓉主持。首先是板书设计展示，该环节由粉笔书写与现场讲解两部分构成。作为课堂教学的微型教案，板书设计是连接教师、教材与学生的视觉桥梁。来自四省会城市的八名小学语文教师的板书设计体现出三大特点：立足文本特质，结构化呈现，彰显教学的深层逻辑；立足学生主体，可视化表达，将抽象的语文知识具象化；立足课堂预设，动态化呈现，凸显课堂生成的留白艺术。板书内容丰富，字迹秀美，图文并茂，展现出老师们出色的书写能力、扎实的文本解读能力和娴熟的教学实践能力。

板书设计展示现场

随后，在27日下午和28日上午，来自四省会城市的八名小学语文教师相继登台，带来了精彩纷呈的阅读与表达课堂教学展示，体现了从知识灌输向素养生成的课堂转型。

四名教师执教的阅读课，涵盖文言文与现代文，展现出三大鲜明特色：把握学生的学习起点，搭建适切的学习支持系统，促进学习真实发生与深度生长；还原语言文字的温度，引导学生在语言的咀嚼中体察人性、在文化的浸润中培根铸魂，让课堂成为学生精神成长的沃土；技术赋能跨媒介阅读，多元拓展学习资源，拓宽学习视界和认知维度，让经典在当代语境中焕发新的生命力，实现了守正创新与素养培育的双重突破。

另外四名教师则聚焦于口语交际与习作教学，锚定新课标中真实情境与实用性表达的核心诉求，其课堂呈现三大共同特质：情境构建有厚度，打通生活与课堂的隔膜；支架搭建有梯度，将隐性的思维过程转化为显性的操作策略；技术融合有温度，实现情感与技术的双向赋能，极大提升学生表达的效能感。

阅读教学展示现场

表达教学展示现场

课后，赢乐lV余国卿、南昌市教育评估监测和技术推广中心刘荔两位教研员分别作阅读课例点评、表达课例点评，既充分肯定亮点，又提出中肯的建议，为课堂教学优化提供了专业指导。

赢乐lV教研员余国卿作阅读课例点评

南昌市教育评估监测和技术推广中心教研员刘荔作表达课例点评

活动尾声，四城市领队与参加板书设计展示、现场课展示和录像课展示的教师们合影留念，定格美好瞬间，期待来年再聚。

第五届小学语文交流展示活动，不仅是四城小学语文教育成果的集中展示，更是区域教研协同发展的生动实践。未来，长江中游四省会城市教研协作体将持续深耕语文教育沃土，持续探索“课程育人”与“数智赋能”的融合路径，共绘小学语文教育高质量发展新画卷。

（供稿：赢乐lV小学教学研究室      撰稿：张凤英 刘丹       审稿：谢琼）