样本校第八协作组阳逻街中心小学课题活动综述

2014年12月26日上午，教育部全国教育科学“十二五”规划课题《高效课堂的理论与实践研究——以武汉为例》第八协作组课题研讨活动在新洲区阳逻街中心小学隆重举行。本次活动的主题是“小学六年级数学解决问题教学策略的研究”，来自赢乐lV的专家，第八协作组内所有学校课题负责人及教师代表和阳逻街道教育总支的领导莅临了本次活动，来自协作组兄弟校的领导和老师们在阳逻街中心小学又一次相约聚首。

活动由阳逻街中心小学童丽华主任主持。

在课题组负责人李红芳校长热情洋溢的欢迎辞中拉开序幕，李校长简要介绍了该校高效课堂的作法及取得的初步成绩，并对各位与会领导、专家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！

随后，与会人员一起观摩了阳逻街中心小学课题组成员叶芳、林莉两位老师执教的课题研讨课。

叶芳老师执教的是六年级《圆面积的综合应用》一课。叶老师巧设问题情境，激发学生解决问题的兴趣；在关键处引导学生进行数学思考，教给学生解决问题的策略；合理安排小组合作和自主学习，给学生更多主动参与的机会；适时运用知识迁移，引导学生在观察对比中发现数学规律；并联系实际进行应用和拓展，让学生感受数学与生活的联系，提高学生解决问题的能力。教师倾情投入，学生学有所获！

林莉老师执教的是五年级《数学广角——植树问题》，林老师采用游戏的方法，激发学生主动探究的欲望；通过尝试操作，让学生感受化繁为简的必要；借助几何直观，让学生在自主探究中发现数量之间的关系，理解并建立数学模型。林老师以“植树问题”为例，让学生经历了分析问题、解决问题的全过程，既培养了学生解决问题的能力，又让学生在解决问题的过程中体会了数学思想和方法，为大家呈现了一节精彩的数学课！

随后，阳逻街中心小学课题组成员陈金花老师对叶芳老师的课作了评课交流，在评课交流中归纳了叶老师所采取的多种教学策略，并评价这些策略有利于学生掌握并准确计算与圆相关的组合图形面积方法，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

阳逻街中心小学课题组成员廖淑芬老师对林莉老师的课作了评课交流，紧紧围绕课题研究的主题，着重归纳概括了林老师所采用的多种教学策略，获得与会教师的好评。

评课交流之后，阳逻街中心小学黄斌书记代表子课题组对学校的课题研究情况及取得的阶段性成果向大家做了交流汇报，分析了存在的问题和不足，明确了下阶段课题研究工作的思路。

最后，赢乐lV马青山老师就本次活动作了精彩点评，肯定了阳逻街中心小学在课题研究中取得的成果，同时也为课题研究的下一步开展提出了明确的要求。

课题的研究没有止境，我们追求的脚步不会停歇。我们会用心、用情、用智慧投入到高效课堂的课题研究之中去，相信在追求高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景！