（通讯员 卢明）2014年12月5日，由武汉赢乐lV主办的“创设适宜的教育环境，优化幼儿园区域活动”的评比决赛在湖北省商务厅幼儿园拉开序幕。本次活动旨在坚持“以游戏为基本活动形式”，进一步落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》精神，稳步提升幼儿园保教工作质量而举行，以《幼儿操作体验系列》、《豚豚活动包》为载体，紧紧围绕“班级区域活动的设置与组织”内容展开。

历经三个阶段（宣传动员阶段，赢乐lV下发评比通知、方案；指导帮助阶段，各区教委以评比为契机展开了对各园优化区域活动的指导工作；逐级报送阶段），在长达两个多月的层层筛选后，各区选送的25位参赛选手进入了当天的决赛。决赛分为两部分进行——整体介绍和现场演讲（共计20分钟），选手们先以影视短片形式对幼儿园环境进行整体介绍，尔后采用小报告，PPT课件结合图文与录像相结合形式，展示自己所在班级区域活动设置、组织、实施和评价等方面情况，让评委专家们对各园区域活动开展的特色和方向有了更直观生动的了解。选手们所展示的不仅仅是她们自己的班级，园所优化区域活动的成效，更是我们幼教人的幸福足迹。一幅幅画面，一个个笑脸，让决赛现场的氛围轻松愉悦。

本次活动与其说这是一次比赛，还不如说是一次成功的交流探讨。立足于优化区域活动开展评比，做到了以下三个推动：

一是推动了各园反思在区域创设和活动开展方面的不足，走出园门，不再关门造车，促进了园际间互相观摩学习，从观念到行为进行了一次彻底的洗礼。

二是推动了一线教师根据幼儿兴趣和年龄特征丰富区域元素，满足幼儿兴趣和学习的需要，不断更新区域材料、创设与幼儿年龄相适宜的区域。

三是把集体教学内容延伸到区域活动中，推动了幼儿在游戏中学习，使得幼儿的求知欲得到了满足，丰富了幼儿的知识经验。

本次活动虽然已圆满结束，但并不意味着我们对优化区域活动的研究脚步就此停止，这仅仅只是个开始，还有很多值得各园去深思和挖掘的教育因素，我们要继续沿着这盏明灯照射的方向前行，在前方将会有更加美丽的画卷等着我们去书写。