4月23日，整体推进学前教育高质量均衡发展暨“办家门口优质幼儿园，我们在行动”走进青山区系列活动在青山区第三幼儿园滨湖博雅园举行。本次活动由赢乐lV主办，以“润泽于心乐思于行——‘小问号’课程探寻之旅”为主题，通过“线上直播+线下研讨”双线融合模式，吸引全市各级幼儿园园长、教师代表逾120人现场参与，线上观摩2200余人，关注热度达2.33万次，形成全域联动的学术研讨热潮。赢乐lV学前教研室主任、武昌区、洪山区及武钢幼教中心学前教研员、青山区教育局及区教育科学研究院等相关领导、专家出席活动，共同探讨学前教育高质量发展的创新实践。活动现已被学习强国、极目新闻、武汉教育电视台等多个媒体报道。

活动伊始，青山区第三幼儿园滨湖博雅园园长尤蕊以《哲思赋能：“生活＋小问号”课程实施解码》为题，系统阐述该课程的实践逻辑与育人价值。她指出，“生活＋小问号”课程以幼儿生活场域为根基，以童问捕捉为驱动，通过哲学思维工具赋能幼儿高阶认知与生命关怀能力。课程以三阶提问为路径，融入辩证思维、系统分析等核心素养，构建“润泽于心 乐思于行”的育人生态。

教师王茜和大班孩子们带来一场生动的《小哲学家沙龙：“分享”值不值得》哲学思想活动。孩子们围绕绘本《林桃奶奶的桃子树》展开头脑风暴，就“分享最后一颗桃子是否值得”展开激烈辩论。一方坚持“分享能交到朋友”，另一方反驳“如果全分完，自己就没桃子吃了”，双方据理力争，现场气氛热烈。教师通过“情景体验——投票辩论——思维导图”层层推进，引导孩子多角度表达观点。

教师洪露带领骨干教师以《“分享”值不值得》为课例，围绕“三阶提问”框架展开教研。教师通过在线表格记录现场教学提问并分阶段，根据教学参考继续拓展教学提问。现场教师们积极探讨，借助AI补充提问，并提炼三阶提问的策略和关键词，形成“三阶提问案例模板”。研讨结束后，通过教师疑问捕捉下一次教研主题。

本次活动生动呈现了青山区“办家门口优质幼儿园”的实践图景，展示了青山区第三幼儿园滨湖博雅园“生活＋小问号”课程的创新价值。线上线下的热烈互动，不仅为教师提供可借鉴的课程范式，更彰显武汉市推进学前教育优质均衡发展的行动力，获得了现场专家的高度肯定。

（供稿：赢乐lV基础教育研究所 　　撰稿：张敏 　　审稿：张汉强）